Prácticas de coaching para ¿Mi conducta hacia mi hijo tendrá el resultado deseado?
Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para ¿Mi conducta hacia mi hijo tendrá el resultado deseado?, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.
Prácticas que pueden ayudar
- Niégate a energizar el comportamiento negativo
Da las consecuencias de forma breve y sin emoción — sin energía, sin sermón, sin drama.
El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser) - Usa el Plan B: la conversación colaborativa de tres pasos
Empatiza con la preocupación del niño, comparte la tuya, e invítalo a resolverla juntos.
Resolución Colaborativa de Problemas (Ross Greene) - Pasa tiempo de calidad uno a uno con tu hijo
Quince minutos de atención ininterrumpida y dirigida por el niño al día construyen la relación de la que depende la disciplina.
Crianza Triple P (Matthew Sanders) - Identifica el objetivo equivocado detrás de la mala conducta
Dreikurs sostuvo que la mala conducta siempre es intencional — el niño persigue pertenencia o significancia mediante una estrategia equivocada.
Consecuencias Naturales y Lógicas (Rudolf Dreikurs) - Toma tiempo para entrenar — enseña la habilidad, no solo la regla
Los niños se portan mal en parte porque no saben cómo hacer lo correcto — enseña la habilidad cuando todos están tranquilos.
Disciplina Positiva (Jane Nelsen) - Usa el elogio descriptivo en vez de la aprobación genérica
Dile al niño exactamente qué hizo bien para que sepa qué repetir.
Crianza Triple P (Matthew Sanders) - Cumple con la consecuencia establecida con calma y sin enojo
La consecuencia enseña; el enojo confunde — mantenlos separados.
Consecuencias Naturales y Lógicas (Rudolf Dreikurs) - Sigue completamente el liderazgo del niño durante el tiempo especial
Deja que el niño decida qué hacen, cuánto tiempo se quedan, y cuándo avanzan.
Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona) - Reconoce lo que no está pasando con el reconocimiento proactivo
Sorprende al niño no portándose mal y nombra el éxito explícitamente.
El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser) - Entrega reconocimiento activo de momentos positivos ordinarios
Narra lo que el niño está haciendo bien en tiempo real, incluso cuando es poco notable.
El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser)
Preocupaciones relacionadas
- cómo hacer efectivo el refuerzo positivo cuando el otro padre no lo aplica
Empatiza con la preocupación del niño, comparte la tuya, e invítalo a resolverla juntos.
Usa el Plan B: la conversación colaborativa de tres pasos
- cómo saber si le estoy prestando demasiada atención a mi hijo
Quince minutos de atención ininterrumpida y dirigida por el niño al día construyen la relación de la que depende la disciplina.
Pasa tiempo de calidad uno a uno con tu hijo
- ¿es posible malcriar a un niño y aun así enseñarle a no comportarse como un niño malcriado?
Los niños se portan mal en parte porque no saben cómo hacer lo correcto — enseña la habilidad cuando todos están tranquilos.
Toma tiempo para entrenar — enseña la habilidad, no solo la regla
- Cuándo talk to hijo sobre conducta
Empatiza con la preocupación del niño, comparte la tuya, e invítalo a resolverla juntos.
- mi hijo de 5 años mastica la ropa, ¿cómo puedo ayudarlo a parar?
Nombra la habilidad cognitiva que le falta al niño, no el comportamiento que quieres detener.
Identifica la habilidad rezagada detrás del comportamiento
- ausencia de mal comportamiento
Dreikurs sostuvo que la mala conducta siempre es intencional — el niño persigue pertenencia o significancia mediante una estrategia equivocada.
Identifica el objetivo equivocado detrás de la mala conducta
Describe tu situación con tus propias palabras para buscar en la biblioteca completa de prácticas.