Coaching d'exploration de l'espace de conception : 10 pratiques fondées sur des preuves
Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour coaching d'exploration de l'espace de conception, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.
Pratiques qui peuvent aider
- Générer des Options avant d'en évaluer aucune
Faire un remue-méninges de tous les chemins possibles avant de juger — puis c'est le coaché, pas le coach, qui les réduit.
Le modèle de coaching GROW, expliqué concrètement - Générer des Options — explorer toute la gamme de possibilités avant de s'engager
Invitez la personne à générer autant d'options que possible avant d'en évaluer aucune.
Le modèle GROW : des conversations de coaching qui font vraiment bouger les gens - Prototyper avec des conversations et des expériences
Testez un chemin possible à moindre coût — parlez à quelqu'un qui le vit, ou essayez une petite tranche — avant de parier dessus.
Concevoir sa vie, rendu pratique - Concevoir sa vie, rendu pratique
La méthode de Stanford de Bill Burnett et Dave Evans traite votre vie comme un problème de conception : vous ne « trouvez » pas la seule bonne réponse, vous prototypez votre chemin vers plusieurs bonnes réponses. Les mouvements centraux — recadrer les croyances bloquantes, esquisser plusieurs Plans Odyssée, et faire tourner de petits prototypes — sont des outils de praticiens adaptés du design thinking, bien raisonnés mais non testés formellement sur les résultats en tant qu'ensemble. - Menez l'idéation avec une empathie profonde envers l'utilisateur
Comprenez la personne pour qui vous concevez avant de générer la moindre solution.
La confiance créative, rendue concrète - Empathie — comprendre l'utilisateur d'abord
Observez et interviewez les personnes pour qui vous concevez avant de former toute solution.
Le design thinking, étape par étape - Le design thinking, étape par étape
Le design thinking est un cadre de résolution de problèmes en cinq étapes — empathie, définition, idéation, prototypage, test — popularisé par IDEO et le d.school de Stanford. C'est un modèle de processus, pas une intervention testée : sa valeur vient du fait qu'il vous force à comprendre l'utilisateur avant de vous engager sur une solution, et à apprendre à moindre coût grâce aux prototypes plutôt qu'à des paris coûteux. - Mener une petite expérience avant de vous engager sur le Plan B ou C
Concevez la plus petite expérience réelle possible qui vous dirait quelque chose de vrai sur un plan avant de vous y engager.
Les plans odyssée : concevoir trois futurs alternatifs - Auditer votre environnement physique pour repérer une architecture de choix accidentelle
Cartographiez ce vers quoi votre environnement actuel vous pousse — puis repensez-le délibérément.
L'architecture du choix, en pratique - Anticipation des obstacles avant la clôture
Avant de terminer, demandez « qu'est-ce qui pourrait faire obstacle ? » et préparez la réponse à l'avance.
Le modèle de coaching GROW, expliqué concrètement
Cela ressemble-t-il aux défis auxquels vous pourriez être confronté ?
- Dès que la personne que je coache cite deux ou trois idées, je saute dessus avec « as-tu pensé à » et je lui donne pratiquement ma réponse
- Dès qu'une idée réalisable surgit, je la saisis et on arrête de chercher — je donne la meilleure option au lieu de pousser le « quoi d'autre ?
- Il y a cette autre vie dont je rêve sans cesse, mais elle reste un fantasme dans ma tête
- J'invente sans arrêt des solutions astucieuses et elles font toujours un flop, et je commence à soupçonner que j'ai résolu pour ce que moi je voudrais au lieu de vraiment regarder la personne pour qui je suis censé(e) faire ça.
- J'ai construit le truc dont j'étais sûr que les gens avaient envie et ça n'a pas pris
Préoccupations connexes
- tests de design
Placez le prototype devant de vrais utilisateurs et traitez leur confusion comme une donnée.
Tester — laissez les utilisateurs le casser
- design thinking en pratique
Le design thinking est un cadre de résolution de problèmes en cinq étapes — empathie, définition, idéation, prototypage, test — popularisé par IDEO et le d.school de Stanford. C'est un modèle de processus, pas une intervention testée : sa valeur vient du fait qu'il vous force à comprendre l'utilisateur avant de vous engager sur une solution, et à apprendre à moindre coût grâce aux prototypes plutôt qu'à des paris coûteux.
Le design thinking, étape par étape
- design thinking stanford d.school empathie définition idéation prototypage test
Le design thinking est un cadre de résolution de problèmes en cinq étapes — empathie, définition, idéation, prototypage, test — popularisé par IDEO et le d.school de Stanford. C'est un modèle de processus, pas une intervention testée : sa valeur vient du fait qu'il vous force à comprendre l'utilisateur avant de vous engager sur une solution, et à apprendre à moindre coût grâce aux prototypes plutôt qu'à des paris coûteux.
- conception pensée objectifs
Le design thinking est un cadre de résolution de problèmes en cinq étapes — empathie, définition, idéation, prototypage, test — popularisé par IDEO et le d.school de Stanford. C'est un modèle de processus, pas une intervention testée : sa valeur vient du fait qu'il vous force à comprendre l'utilisateur avant de vous engager sur une solution, et à apprendre à moindre coût grâce aux prototypes plutôt qu'à des paris coûteux.
- conception pensée itération
Le design thinking est un cadre de résolution de problèmes en cinq étapes — empathie, définition, idéation, prototypage, test — popularisé par IDEO et le d.school de Stanford. C'est un modèle de processus, pas une intervention testée : sa valeur vient du fait qu'il vous force à comprendre l'utilisateur avant de vous engager sur une solution, et à apprendre à moindre coût grâce aux prototypes plutôt qu'à des paris coûteux.
- phases du design thinking
Le design thinking est un cadre de résolution de problèmes en cinq étapes — empathie, définition, idéation, prototypage, test — popularisé par IDEO et le d.school de Stanford. C'est un modèle de processus, pas une intervention testée : sa valeur vient du fait qu'il vous force à comprendre l'utilisateur avant de vous engager sur une solution, et à apprendre à moindre coût grâce aux prototypes plutôt qu'à des paris coûteux.
Décrivez votre situation avec vos propres mots pour rechercher dans la bibliothèque complète de pratiques.