Pratiques de coaching pour Comment tirer des leçons d'un travail terminé
Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour Comment tirer des leçons d'un travail terminé, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.
Pratiques qui peuvent aider
- S'estomper progressivement des exemples complets vers la résolution indépendante
Passez des exemples complets aux réalisations partielles puis aux problèmes indépendants à mesure que la compétence grandit, plutôt que de basculer brusquement.
L'effet des exemples résolus : apprendre plus vite en étudiant des solutions - Copier les maîtres pour voir comment ils ont fait des choix que vous tenez pour acquis
Reproduisez une œuvre admirée à la main et prêtez attention à chaque décision — copier permet aux débutants de voir ce que les experts font invisiblement.
L'esprit du débutant dans la pratique créative - Étudier un exemple entièrement résolu avant d'attaquer un nouveau type de problème
Lisez une solution entièrement résolue et comprenez chaque étape avant de tenter de résoudre quoi que ce soit vous-même.
L'effet des exemples résolus : apprendre plus vite en étudiant des solutions - Générer ses propres exemples ou explications avant d'étudier ceux fournis
Avant de voir un exemple travaillé ou une explication, essayez de construire votre propre version — l'effort et le décalage renforcent l'apprentissage.
L'apprentissage par l'erreur : pourquoi se tromper renforce la mémoire - Étudier plusieurs exemples variés du même principe avant de généraliser
Comparer des exemples qui partagent un principe profond mais diffèrent en surface construit un savoir transférable plus vite que la répétition d'exemples similaires.
L'effet des exemples résolus : apprendre plus vite en étudiant des solutions - S'auto-expliquer chaque étape en travaillant un exemple
Arrêtez-vous après chaque étape d'un exemple résolu et expliquez-vous, avec vos propres mots, pourquoi cette étape a été prise.
L'effet des exemples résolus : apprendre plus vite en étudiant des solutions - Exprimer le travail en paquets intermédiaires réutilisables
Décomposez votre production créative en petites unités réutilisables — plans, résumés, cadres — qui peuvent être combinées et réutilisées.
Construire un second cerveau (BASB), en pratique - Apprendre par imitation délibérée avant la production indépendante
Étudiez et reproduisez un modèle de près avant d'improviser ; l'imitation n'est pas copier, c'est la ZPD en action.
Zone proximale de développement : apprendre à sa vraie limite - Exécutez une boucle planifier-surveiller-évaluer
Avant, pendant et après une tâche, demandez-vous ce que vous allez faire, comment ça se passe, et quoi changer.
Métacognition : savoir ce que vous savez réellement - Réfléchissez pour transformer l'expérience en leçons
Après une tâche, extrayez ce qu'il faut garder et ce qu'il faut changer au lieu de simplement passer à autre chose.
Métacognition : savoir ce que vous savez réellement
Préoccupations connexes
- le travail examples effet apprendre faster par étude solution premier après un revers
L'effet des exemples résolus est un résultat bien répliqué en science pédagogique : les apprenants novices acquièrent des compétences plus vite et plus profondément en étudiant des exemples entièrement résolus avant de tenter de résoudre des problèmes seuls. Le mécanisme est la charge cognitive — la résolution de problèmes non soutenue chez les novices consomme la mémoire de travail dans la recherche plutôt que dans la compréhension, donc peu de formation de schéma se produit. Les exemples résolus redirigent cette capacité vers l'apprentissage.
L'effet des exemples résolus : apprendre plus vite en étudiant des solutions
- travail examples apprendre
L'effet des exemples résolus est un résultat bien répliqué en science pédagogique : les apprenants novices acquièrent des compétences plus vite et plus profondément en étudiant des exemples entièrement résolus avant de tenter de résoudre des problèmes seuls. Le mécanisme est la charge cognitive — la résolution de problèmes non soutenue chez les novices consomme la mémoire de travail dans la recherche plutôt que dans la compréhension, donc peu de formation de schéma se produit. Les exemples résolus redirigent cette capacité vers l'apprentissage.
- copy pour apprendre
Reproduisez une œuvre admirée à la main et prêtez attention à chaque décision — copier permet aux débutants de voir ce que les experts font invisiblement.
Copier les maîtres pour voir comment ils ont fait des choix que vous tenez pour acquis
- generate votre propre examples
Pour chaque concept, produisez votre propre exemple concret avant que le texte ne vous en montre un.
Générer vos propres exemples pour chaque concept
- Comment passer des exemples à la pratique
Passez des exemples complets aux réalisations partielles puis aux problèmes indépendants à mesure que la compétence grandit, plutôt que de basculer brusquement.
S'estomper progressivement des exemples complets vers la résolution indépendante
- apprentissage depuis others
Un partenaire compétent élève votre performance vers un territoire nouveau que vous ne pouvez pas atteindre seul.
Apprendre avec quelqu'un de plus compétent que vous
Décrivez votre situation avec vos propres mots pour rechercher dans la bibliothèque complète de pratiques.