Utilisez la prévision par classe de référence pour les estimations de projet
Estimez combien de temps des projets similaires ont pris historiquement avant d'estimer votre projet spécifique.
Why it works
Le biais de planification — la tendance à sous-estimer le temps et le coût — est une application directe de la négligence du taux de base : les gens se concentrent sur la vue interne (le plan spécifique) et ignorent la vue externe (comment des projets similaires se sont réellement déroulés). La prévision par classe de référence corrige cela en exigeant d'abord la vue externe et en traitant le plan spécifique comme un ajustement du taux de base, non comme son remplacement.
How to do it
- Identifiez la classe de référence : « Quel est le meilleur groupe de comparaison pour ce projet ? »
- Recherchez (ou estimez) la durée et le coût typiques du projet moyen de cette classe.
- Utilisez la distribution historique comme prévision de départ ; n'ajustez que pour des différences spécifiques et connues.
Données probantes
La prévision par classe de référence, formalisée par Kahneman et développée par Bent Flyvbjerg, a été validée sur de grands projets d'infrastructure et est désormais une méthode de prévision recommandée dans plusieurs normes nationales de planification. (observational)
Sources
- Flyvbjerg (2008), "Curbing Optimism Bias and Strategic Misrepresentation," European Planning Studies
- Kahneman & Lovallo (1993), "Timid Choices and Bold Forecasts: A Cognitive Perspective on Risk-Taking," Management Science
- Flyvbjerg, B. (2008). Curbing optimism bias and strategic misrepresentation in planning: Reference class forecasting in practice. European Planning Studies, 16(1), 3-21.
- Kahneman, D., & Lovallo, D. (1993). Timid choices and bold forecasts: A cognitive perspective on risk taking. Management Science, 39(1), 17-31.
- Buehler, R., Griffin, D., & Ross, M. (1994). Exploring the "planning fallacy": Why people underestimate their task completion times. Journal of Personality and Social Psychology, 67(3), 366-381.
Erreur fréquente
Choisir une classe de référence flatteuse (« des projets similaires menés par les meilleures équipes ») plutôt que la classe exacte (« des projets de portée et de contraintes similaires, indépendamment de l'équipe »).
Pratiquez cela avec IX Coach
More practices for La négligence du taux de base : pourquoi nous ignorons les probabilités
- Demandez le taux de base avant d'évaluer le cas particulier
Avant de juger toute instance individuelle, établissez d'abord la fréquence générale de ce type de chose.
- Mettez à jour vos croyances par degrés, pas en bloc
Traitez une nouvelle information comme une preuve qui déplace les probabilités, non comme une preuve qui change tout.
- Identifiez toujours le dénominateur en évaluant un risque ou un succès
Quand un chiffre ou une histoire est frappant, demandez : « Sur combien de cas au total ? »
- Invoquez délibérément la vue externe pour les décisions importantes
Pour toute prédiction à fort enjeu, forcez-vous à partir de la façon dont les choses se passent typiquement, pas de ce que ressent votre situation.
- Pratiquez la calibration probabiliste en suivant vos prédictions
Attribuez des estimations de probabilité explicites à vos prédictions et suivez si elles se réalisent au bon taux.
- Attendez-vous à un retour à la moyenne dans les résultats extrêmes
Une performance inhabituellement bonne ou mauvaise tend à être suivie d'une performance plus moyenne — pas à cause de ce que vous avez fait.
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