L'auto-autorité : passer de l'esprit socialisé à l'esprit auto-autorisé

Les stades de Kegan, les mouvements sujet-objet, et l'écriture de sa propre vie

Auto-autorité : définition et comment la développer

L'auto-autorité (self-authorship) est la capacité à générer votre propre standard interne pour les croyances, l'identité et les relations plutôt que d'être défini par les attentes des autres. Le terme est utilisé à travers deux corpus de travaux liés sur le développement adulte. La théorie constructivo-développementale de Robert Kegan la situe comme le passage de l'"esprit socialisé" — où vous êtes littéralement constitué par les attentes de votre environnement — à l'"esprit auto-autorisé", qui détient un système interne capable d'évaluer ces attentes plutôt que d'en être dirigé. Marcia Baxter Magolda, à partir d'une étude longitudinale qui a suivi les mêmes participants de l'université jusqu'à leurs quarante ans, a décrit l'auto-autorité comme ayant trois dimensions qui se développent ensemble : épistémologique (comment sais-je ?), intrapersonnelle (qui suis-je ?) et interpersonnelle (comment veux-je construire des relations ?). Elle a constaté que le changement commence généralement par un "carrefour" — une période où la formule externe qui fonctionnait cesse de porter ses fruits. Les deux sont des théories développementales descriptives sur la façon dont les adultes continuent de grandir, pas des techniques étayées par des données d'essais.

La théorie constructivo-développementale de Robert Kegan avance une affirmation frappante : les adultes n'apprennent pas seulement davantage, ils peuvent grandir vers des façons qualitativement nouvelles de créer du sens. Une transition centrale est le passage de l'esprit socialisé — où vous êtes constitué par les attentes des autres et vous sentez responsable des sentiments de tout le monde — à l'esprit auto-autorisé, où vous détenez votre propre boussole interne. Marcia Baxter Magolda est arrivée sur le même territoire par une voie différente — une étude longitudinale de plusieurs décennies sur les mêmes personnes à partir de l'université — et a nommé les trois fils qui doivent bouger ensemble pour que le changement soit réel : comment vous décidez ce qui est vrai, qui vous vous comprenez être, et comment vous construisez des relations. Ses participants atteignaient généralement d'abord un "carrefour", où suivre la formule externe était encore possible mais avait cessé d'être satisfaisant, et ne commençaient qu'ensuite à construire un fondement interne. Deux clarifications valent la peine d'être retenues. L'auto-autorité n'est pas l'indépendance ou le refus de l'influence — une personne auto-autorisée peut prendre des conseils au sérieux précisément parce qu'elle n'en est plus à la merci. Et les stades ne sont pas une échelle à gravir selon un calendrier ; la plupart des adultes vivent la transition de manière inégale, auto-autorisés au travail et encore socialisés en famille, ou l'inverse. Ceci est un cadre développemental, pas une intervention étayée par des données d'essais ; les pratiques ci-dessous sont des mouvements mécanistes cohérents avec la façon dont cette transition est décrite, évalués honnêtement.