コーチングプラクティス: 6歳の息子が親や親戚・友人にお金をあげてしまう

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 価値観予算の一部を他者への支出に割り当てる
    プロソーシャル支出——他者に使うお金——は、同額の自分への支出よりも1ドルあたりでより長続きする満足感を生む。
    価値観に基づく支出術
  2. 豊かさの状態を保つために、身の丈に応じて与える
    欠乏感を引き起こさない、寛大さを感じられるレベルで与える——そうすれば与え続けられます。
    向社会的支出:なぜ与えることが幸福を高めるのか
  3. 小さな金額をより頻繁に与える
    大きな与え方のために貯め込むのではなく、頻繁な小さな行為に与えることを分散させる。
    向社会的支出:なぜ与えることが幸福を高めるのか
  4. 十分な注意を向社会的支出の一形態として与える
    ひたすらの注意を、他者に意図的に使うことができる資源として扱う。
    向社会的支出:なぜ与えることが幸福を高めるのか
  5. 社会的つながりを強める形で与える
    与えることを取引ではなく、関係性の瞬間にする。
    向社会的支出:なぜ与えることが幸福を高めるのか
  6. 経験的承認を使ってその場で強みをハイライトする
    子どもが美徳を発揮している瞬間を捉え、その美徳を直接名付ける。
    ナーチャード・ハート・アプローチ(ハワード・グラッサー)
  7. 具体的な貢献と努力を励ます
    「言われなくても食卓の準備をしてくれたね——家族全体を助けてくれた」は「よくできたね」よりもずっと力がある。
    ポジティブ・ディシプリン(ジェーン・ネルセン)
  8. すべてのドルに役割を与える
    今持っているすべてのドルに、それを使う前に目的を割り当てる。
    YNAB予算管理法を実践に活かす
  9. 時間を自分の唯一の本当の富として扱う
    お金を守るのと同じように自分の時間を守る——ほとんどの人はその逆をしている。
    セネカの時間論を実践する
  10. 設計によって最優先事項への支出を罪悪感なしにする
    最高優先度のカテゴリには余裕を持って事前配分し、その範囲内での支出にはその場での承認を不要にする。
    価値観に基づく支出術

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