コーチングプラクティス: ビタースイートを受け入れる練習
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「ビタースイートを受け入れる練習」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 喜びと悲しみを同時に保つ
喪失も伴う喜ばしい経験に気づいたとき、どちらか一方の感情を選びたくなる衝動に抵抗する。
もののあわれ:物事の哀感 - 今日のパフォーマンスで学習を判断するのをやめる
練習中にどれだけうまくやれたかは、どれだけ保持するかの悪い予測因子である。
望ましい困難:難しいほうが学習が良くなるとき - 難しく感じるセッションを信頼する
インターリービングはその瞬間はより悪く感じられると予想する——そして現在の楽さではなく後の想起でそれを判断する。
インターリービング:混ぜてより良く学ぶ - 夏の最後の日
どんなポジティブな経験も、それが最後であるかのように扱う——病的にではなく、完全に存在するために。
ネガティブ・ビジュアライゼーション、ストア派の実践 - 常に三つの原則を守る
誓いを守り、見せびらかさず、好きな人だけでなくすべての人と公平に実践する。
ロジョン:チベットの心の訓練 - 古典的な二つの呼吸の質感で作業する
熱く暗く重いものを吸い込み、冷たく明るく広々としたものを吐き出す。
トンレン:「取り、送る」チベットの実践 - 低リスクな素材で滴定を練習し、スキルを構築する
滴定アプローチを日常のありふれた不快感――軽い苛立ち、身体的緊張、小さな失望――に適用し、より難しい素材に取り組む前にスキルを構築する。
実践的な「ソマティック・タイトレーション」 - 過ぎ去っていくものへの完全な現在性
何かの最後、あるいは最後に近い瞬間——ある季節、ある段階、ある関係——に、麻痺することなく意図的に立ち会う。
もののあわれ:物事の哀感 - 不可知の暗闇に耐える
実践中に感じられる光、体験、慰めの不在に耐える。
不可知の雲:概念を超えた観想 - 構造化された振り返りで各セッションを総括する
練習の直後に3つの問いで総括を書き、経験を学習に変換する。
グロース・エッジ・トレーニング:能力の限界で練習する
関連する悩み
- ほろ苦さの美しさを味わう実践
使い古しや非対称、経年を欠陥として見るのではなく、そこに関心と美を見出すよう目を訓練する。
不完全さの中に美を見出す
- 畏敬の体験を意図的に増やす練習
物事が予期せずうまくいかなくなったとき、その瞬間を実践からの休みとしてではなく実際の実践として使う。
予期しないことと共に実践する
- セッション間に行う実践
30分のセッションを1週間で4回行う方が、合計時間が同じでも2時間の1セッションより長続きするスキルを生む。
練習セッションを1回にまとめず、複数の日に分散させる
- 日常でできる短いトンレンの実践
誰かの痛みへの一回の吸う息と、善意の一回の吐く息が、完全なトンレンの行為となる。
苦しみに遭遇した瞬間にフラッシュ・トンレンを使う
- 意図的練習でのフィードバックの活かし方
試みと、何が間違っていたかを正確に知ることの間のギャップを短縮する。
即座で具体的なフィードバックを得る
- 意図的な練習(ただの練習ではなく)(喪失後)
Anders Ericssonによって研究された意図的な練習とは、自分の現在の能力をわずかに超えたところを狙った、集中的で努力を要する練習であり、即座のフィードバックと絶え間ない修正を伴います。これが、成長し続ける人と、ただ時間を積み重ねるだけの人を分けるものであり、通俗的な「1万時間」ルールが彼の研究を単純化しすぎている理由です。
意図的な練習、ただの練習ではない
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