コーチングプラクティス： 実例から学ぶ方法
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「実例から学ぶ方法」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 複数の多様な例を使って概念の真の形をマッピングする
三つの異なる例が、一つの例が隠すもの――概念の縁――を明らかにする。
具体例:抽象的なアイデアを定着させる方法 - 一般化する前に同じ原理の複数の異なる例を学ぶ
深い原理を共有しつつ表面的な特徴の異なる例を比較することは、似た例の反復よりも速く転移可能な知識を構築する。
ワークト・イグザンプル効果:先に解答例を学んでもっと速く学ぶ - 概念を学んだ後、自分自身の例を生成する
概念に出会った直後、自分の生活や分野から新鮮な例を作る。
具体例:抽象的なアイデアを定着させる方法 - 高バリエーション曝露
各カテゴリーの多くの異なる事例を学び、汎化する識別力を築く。
知覚学習:心の前に目を鍛える - ワークト・イグザンプル効果:先に解答例を学んでもっと速く学ぶ
ワークト・イグザンプル効果は教育科学におけるよく再現された発見だ:初心者の学習者は、独力で問題解決に取り組む前に完全に解かれた例を学ぶことで、より速く、より深くスキルを習得する。そのメカニズムは認知負荷だ——初心者による支援なしの問題解決は、理解ではなく探索に作業記憶を消費してしまい、スキーマ形成がほとんど起こらない。ワークト・イグザンプルはその容量を学習へ振り向け直す。 - ルールに名前をつける前に例に触れる(帰納法優先)
原則を述べる前にいくつかのケースを提示する。学習者にパターンを推測させる。
具体例:抽象的なアイデアを定着させる方法 - 具体例:抽象的なアイデアを定着させる方法
具体例は抽象的な概念を実際の想起可能な記憶痕跡に固定し、理解と記憶を劇的に向上させます。例に基づくエンコーディングに関する学習科学の根拠は強力ですが、課題は、教える以上に誤解を招く一つの馴染みのあるケースに頼るのではなく、多様で質の高い例を使うことです。 - それぞれの例が何の例であるかラベル付けする
「不活性な知識」を防ぐために、すべての例にそれが説明する概念を明示的にタグ付けする。
具体例:抽象的なアイデアを定着させる方法 - 新規事例による転移テスト
本物の学習を確認するため、見たことのない事例で知覚スキルを定期的にテストする。
知覚学習:心の前に目を鍛える - 提示された例を学習する前に、自分自身の例や説明を生成する
解答例や説明を見る前に、自分自身のバージョンを構築しようとする — その努力と不一致が学習を強める。
エラーフル・ラーニング:間違いが記憶を強める理由
関連する悩み
- 多様な例を使った学習法
三つの異なる例が、一つの例が隠すもの――概念の縁――を明らかにする。
複数の多様な例を使って概念の真の形をマッピングする
- 対比例を使った学習法
三つの異なる例が、一つの例が隠すもの――概念の縁――を明らかにする。
- 実例から学ぶ方法
深い原理を共有しつつ表面的な特徴の異なる例を比較することは、似た例の反復よりも速く転移可能な知識を構築する。
一般化する前に同じ原理の複数の異なる例を学ぶ
- 具体例を使って学習効率を上げる方法
三つの異なる例が、一つの例が隠すもの――概念の縁――を明らかにする。
- 具体例を使った学習 多様な具体例を複数使う
三つの異なる例が、一つの例が隠すもの――概念の縁――を明らかにする。
- 自分で具体例を作って理解を深める方法
各概念について、テキストが例を示す前に、自分自身の実生活の例を生み出す。
すべての概念について自分自身の例を生成する
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