コーチングプラクティス： 自信のある項目こそ復習で確かめる

取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「自信のある項目こそ復習で確かめる」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。

役立つかもしれないプラクティス

1. JOLにおける平均への回帰の認識
   最も自信のあるJOLを最も割り引く——それらは膨らんでいる可能性が最も高い。
   学習の判断：なぜ自分が学んだことを誤って判断するのか
2. 即時の復習より遅延テスト
   学習直後ではなく、遅延を置いてから自分をテストし、正確なFOKの読みを得る。
   知っている感覚:なぜあなたの自信は誤らせるのか
3. 想起に基づくJOL
   教材が馴染み深く感じるかどうかではなく、答えを思い出せるかどうかに基づいて自信の評価を行う。
   学習の判断：なぜ自分が学んだことを誤って判断するのか
4. 較正の実践
   各検索テストの前に自分の成績を予測し、その後予測を結果と比較する。
   自己調整学習:学び方を自分でコントロールする
5. 自信と正確さのギャップの追跡
   各テストの後、予測した得点と実際の得点のギャップを計算し記録する。
   知っている感覚:なぜあなたの自信は誤らせるのか
6. 直感ではなく基準率に自信レベルを固定する
   自信の推定値を、感じている自信からではなく、このタイプの予測の歴史的な的中率から始める。
   キャリブレーション・トレーニング
7. FOK主導の再学習配分
   FOKが高いのに再生が低い項目に、より多くの学習時間を使う――両方が高い項目にではなく。
   知っている感覚:なぜあなたの自信は誤らせるのか
8. 正直に自己評価する——ヒントが必要だったならそのカードは不合格にする
   カードが「知っている」とされるのは、ヒントなしで完全で正しい答えを出したときだけだ。
   アクティブ・リコール:最も効果的な勉強法
9. 自信への取り組みを、自分の実際の立ち位置についての正直で正確な評価と組み合わせる
   正確な自己評価を伴わない自信は過信である——目標は自信を高めることではなく、較正された自己信念である。
   パワーポージングを再検証する
10. まれな高負荷テストより頻繁な低負荷クイズを使う
    成績がつかなくても定期的な短いクイズは、同じ時間を復習に費やすより高い保持を生む。
    テスト効果——検索練習が再読を上回る理由

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