コーチングプラクティス： マーカーを引くかノートを取るか

取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「マーカーを引くかノートを取るか」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。

役立つかもしれないプラクティス

1. 第二層: 最も本質的なフレーズを太字にする
   後で戻ってきたときに、ハイライトの中から真に削ぎ落とせない部分を太字にする。
   プログレッシブ・サマライゼーション実践ガイド
2. 第一層: 最も重要な文をハイライトする
   初読または二回目の通読で、そのノートの中で最もシグナルの強い文をハイライトする。
   プログレッシブ・サマライゼーション実践ガイド
3. ハイライトの監査と置き換え
   受動的なハイライトを、理解を要する能動的な注釈に置き換える。
   流暢性の錯覚:楽に読めることがなぜ「学んだ」と錯覚させるのか
4. 心に響くものを捕捉する――すべてではなく
   ノート、ハイライト、アイデアは、義務感からではなく、本当に何かがひらめいたときにのみ保存する。
   セカンドブレイン構築(BASB)を実践する
5. 段階的要約を通じてノートを抽出する
   ハイライトの中のハイライト――ノートを通過するたびに最も本質的なシグナルを抽出する。
   セカンドブレイン構築(BASB)を実践する
6. 処理しないべきときを知る: ほとんどのノートはそのままでよい
   すべてのノートがプログレッシブ・サマライゼーションを必要とするわけではない — ほとんどのノートは生の取り込みのままで目的を果たす。
   プログレッシブ・サマライゼーション実践ガイド
7. コーネル式の3セクションのページを準備する
   ページを3つのセクションに分ける ― 広いメイン欄、狭いキュー欄、そして下部の要約欄。
   コーネル式ノート術 ― 単なる記録ではなく学習のためのシステム
8. アイデアを自分自身の言葉で書き直す
   コピー&ペーストは決してしない。アイデアを自分自身の言葉に翻訳する。
   ツェッテルカステン:スリップボックスで考える
9. 第三層: 短い要約を書く
   最も重要なノートについて、ノート全体の本質を捉えた2〜3文の要約を冒頭に加える。
   プログレッシブ・サマライゼーション実践ガイド
10. 逐語的にではなく、Q&A形式でノートを取る
    コピーした文章ではなく、質問と答えのペアとしてノートを書く。
    アクティブリーディングのためのSQ3Rメソッド

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