コーチングプラクティス: 失恋にどう向き合うか

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 出来事の後に何が起きたかを振り返り、次のコープ・アヘッドを改善する
    実際にどう対処したかを計画と比較する ― そのギャップが次の訓練のターゲットである。
    コープ・アヘッド ― 困難な状況に備えるDBTの手法
  2. 喪失を変容として捉え直す
    何かが終わるか失われたとき、それがどうなろうとしているのかを問う練習をする。かつてのものを悼むだけでなく。
    荘子と視点シフトの実践
  3. コープ・アヘッド ― 困難な状況に備えるDBTの手法
    コープ・アヘッドは、マーシャ・リネハンが開発したDBTのスキルで、起こりそうな困難な状況を詳細に心の中でリハーサルすること ― 生じるであろう感情を想像し、事前に具体的な対処反応を練習すること ― を含む。これはポジティブなビジュアライゼーションではない。それはストレス予防接種のリハーサルであり、リアルタイムの圧力下でも利用できるように効果的な反応をあらかじめ用意しておくものである。
  4. 課題3:その人のいない世界に適応する
    変化した人生を切り抜けるために、新しいスキル、役割、アイデンティティの要素を能動的に築く。
    ウォーデンの喪の4つの課題を実践する
  5. 課題2:悲嘆の痛みを乗り越える
    喪失の感情的・身体的な痛みを回避するのではなく、それを許し処理する。
    ウォーデンの喪の4つの課題を実践する
  6. 断裂を失敗ではなく正常なこととして扱う
    親密な関係における切断は避けられません。基準は完璧さではなく修復です。
    断裂と修復
  7. 素早く、丁寧に修復する
    傷を積み重ねさせない。何週間もかけず、数時間か数日以内に修復する。
    安全機能性のある関係
  8. 課題4:故人との永続的なつながりを見出す
    その関係を、物理的な存在から、内面的で意味のあるつながりへと位置を変える。
    ウォーデンの喪の4つの課題を実践する
  9. 自分特有の喪失を認めてくれるコミュニティを見つける
    同じ種類の喪失を経験した人々を、オンラインでも対面でも探し出す。
    疎外された悲嘆を実践的に理解する
  10. 喪失志向の作業に意図的に取り組む
    悲嘆に直接向き合う専用の時間を確保する——感情、不在、喪失の意味に。
    デュアルプロセスモデルの悲嘆を実践に落とし込む

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