コーチングプラクティス: ADHDによる燃え尽きにどう対処するか

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役立つかもしれないプラクティス

  1. システムの外に再生のための聖域を築く
    視点と能力を回復させる、組織のシステムの外にある関係と実践を維持する。
    アダプティブ・リーダーシップ実践入門
  2. 記録疲れを防ぐために計画的なモニタリング休止を取る
    持続的な自己モニタリングは燃え尽きを生む——明確な再開ルールを伴う計画的な短い休止が放棄を防ぐ。
    自己モニタリングを実践する
  3. 集中ウィンドウの間に本物の回復時間を守る
    回復——集中した仕事の後の負荷の低い活動——を怠惰としてではなく、注意管理プロトコルの一部として扱う。
    注意管理を実践する
  4. 精神的エネルギーを集中させる
    深い集中を守り、絶え間ないタスク切り替えの消耗を避ける。
    『フル・エンゲージメント』を実践に活かす
  5. ACCEPTS――危機からの構造化された気そらし
    活動、貢献、比較、感情、押しのけ、思考、感覚を使って、危機の間の注意をそらす。
    苦悩耐性スキルを実践的に理解する
  6. 倍増するのではなく、罪悪感のない遊びで回復する
    回避が起きたとき、罰のような追加の仕事ではなく、本物の休息で回復する。
    『ナウ・ハビット』を実践する
  7. ストレスと回復の間にリズミカルな振動を築く
    高いパフォーマンスとは持続的な努力ではない――全力の関与と完全な回復の間の意図的な交替である。
    エネルギー監査
  8. バーナーを外部委託・委任し、自分の燃料なしで灯し続ける
    自分の直接的な労力ではなく、仕組みや他者、自動化によってその領域の最低ラインを保つ方法を見つける。
    4つのバーナー理論:トレードオフと折り合いをつける
  9. ゆっくりとした、努力を要する報酬を再導入する
    支払いが本物だが遅れて訪れる活動を意図的に加え直す。
    ドーパミンデトックスを正直に解説する
  10. 実際にどのバーナーがついているかを見極める
    4つの領域それぞれに、今どれだけの燃料が注がれているかを正直に評価する。
    4つのバーナー理論:トレードオフと折り合いをつける

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