コーチングプラクティス: 自分をもっと深く知る方法

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 自己定義の源泉としての社会的比較を減らす
    他人の資質を自分自身のベンチマークとして使うのをやめる――それは他人の基準を自分の自己概念に持ち込むことになる。
    セルフコンセプト・クラリティを実践する
  2. 汝自身を知れ — 自分の実際の価値観を行動と照らし合わせる
    自分が大切にしていると言っていることと、行動が実際に明らかにしていることを比較する。
    吟味された人生
  3. 行動的根拠から自己認識を築く
    自己に関する信念を、感情や他人の意見ではなく、具体的な過去の行動に根ざす。
    セルフコンセプト・クラリティを実践する
  4. VIA調査を受け、自分のシグネチャー強みを特定する
    検証されたVIA調査を使って自分のトップ五から七の性格的強みを発見する。
    VIA性格的強み実践入門
  5. セルフの質が存在するときにそれを認識する
    自分が今セルフの中にいる(落ち着いて、好奇心があり、思いやりがある)ことを見分ける方法を学び、そうでないときに気づけるようにする。
    IFSセルフ・エナジー、実践的に
  6. セルフコンセプト・クラリティを実践する
    自己概念の明確さ(セルフコンセプト・クラリティ)とは、自分が何者であるかという感覚がどれだけ明確で、内的に一貫していて、時間を通じて安定しているかを指す。コーチングはアドバイスによってではなく、構造化された内省と一貫した自己関連行動を通じてこれを育てる。ジェニファー・キャンベルの研究によれば、自己概念の明確さが高い人は、自分の輪郭が曖昧または矛盾している人に比べて、自尊心が高く、不安が低く、ストレスへの対処もうまいという。
  7. 挑戦を較正するパートナーやコーチを使う
    より熟練した観察者に挑戦のレベルを設定してもらう——自分自身の評価には偏りがある。
    グロース・エッジ・トレーニング:能力の限界で練習する
  8. ソクラテス式問答法を実践に活かす
    ソクラテス式コーチングとは、助言ではなく規律ある問いかけによって成り立つコーチングのことです——コーチは定義を突き詰め、一貫性を検証し、議論がどこへ向かおうと辿っていくことで、クライアントはコーチの答えを受け取るのではなく自分自身で答えを生み出します。これは本物の自己理解を育てる、最も古く最も信頼できる手法の一つであり、すでに信じていることを表面化させるだけの内省とは異なります。同じ動きには確立された臨床的な形式もあります——ソクラテス式質問法は認知行動療法の中核的な手法であり、セラピストはある信念に反論するのではなく、その根拠をクライアント自身に検討させます。コーチングはこの構造を臨床的な枠組みなしに借用しています。両者が利用しているのは、自分で導き出した結論は与えられた結論とは違う形で保持されるという事実です——どうやってそこにたどり着いたかを辿ることができるので、相手が部屋を去った瞬間も生き残ります。助言は通常そうはいきません。
  9. 相互の徳の共同体を育てる
    定期的な社会的環境を、「この共同体は私のより良い自己を引き出してくれるか?」という問いで選ぶ。
    儒教の自己修養:孟子のアプローチ
  10. 信頼する人と一緒に自分のジョハリの窓を地図化する
    特定の人間関係や役割において、何が開かれ、隠れ、盲点になっているかを特定する。
    ジョハリの窓

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