コーチングプラクティス: 自己 落ち着かせること としての 親

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役立つかもしれないプラクティス

  1. セルフ・スージングを実践する
    セルフ・スージングとは、自分自身に適用される情動調整である:苦痛が高まった後、それが過ぎ去るのを待ったり誰かに落ち着かせてもらったりするのではなく、自分自身で高まった覚醒を再び下げる能力のことである。実践においては4つの経路——感覚入力、自己への思いやりに満ちた内的対話、直接的な身体調整、意図的な注意のマネジメント——を通じて機能し、それぞれが脅威のシグナルと競合する安全のシグナルを神経系に与える。これは特性ではなく学習される能力であり、それゆえ練習することができる。麻痺させることとは異なり、麻痺は関わりを断つことで感じられる強度を下げるのに対し、セルフ・スージングは落ち着かせることによって下げる。基盤となる機序——ボトムアップの感覚調整、迷走神経の活性化、自己への思いやり——はよく裏づけられている。個々の技法には、どれだけ直接的な証拠が背後にあるかに違いがあり、セルフ・スージングに関する具体的な文献の多くは対照試験ではなく臨床実践から来ている。
  2. 共感的に耳を傾け、その感情を認める
    他の何かをする前に、まず自分が見ている感情を正確に映し返す。
    エモーション・コーチング(ジョン・ゴットマン)
  3. つながりを通じて落ち着く
    一人で自己調整できないとき、調整された人——電話、物理的な存在——に手を伸ばす。
    セルフ・スージングを実践する
  4. まず自分自身の感情的な反応に気づく
    子どもの苦痛に飲み込まれた親は、それをコーチングできない――自己認識が前提条件である。
    エモーション・コーチング(ジョン・ゴットマン)
  5. 自分自身のゾーンを先に名付けることで共調整する
    ゾーンの気づきをモデルにする親は、子供をただモニタリングするだけの親よりも効果的な共調整者になる。
    ゾーンズ・オブ・レギュレーション(リア・カイパーズ)
  6. 五感のセルフ・スージング
    本当に心地よく感じるもので各感覚を意図的に働かせ、注意をそらして落ち着かせるシステムを活性化する。
    セルフ・スージングを実践する
  7. 屈服のためではなく、鎮めるために共感を使う
    すべての要求に同意することなく、子どもの感情状態を名指しする——共感と限界は両立できる。
    協働的問題解決(ロス・グリーン)
  8. 身体的なセルフ・スージング
    タッチ、温かさ、揺れ、または呼吸を使って神経系を直接落ち着かせる。
    セルフ・スージングを実践する
  9. スージングと麻痺を区別する
    セルフ・スージング(能動的、現在に留まる)と麻痺(受動的な逃避)の違いを知る——両方とも苦痛を軽減するが、正反対の方向でそうする。
    セルフ・スージングを実践する
  10. 五感を通じて自分自身をなだめる
    危機がピークに達している間、視覚、聴覚、嗅覚、味覚、触覚を通じて意図的に自分自身を心地よくする。
    苦悩耐性スキルを実践的に理解する

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