コーチングプラクティス: 親として、相手の主張を最も強い形で捉える

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役立つかもしれないプラクティス

  1. スティールマニング
    スティールマニング——ダニエル・デネットが中核的な知的美徳として広めた——とは、対立する立場に応答する前に、それを最も強く、最も好意的な形で再構築することを意味する。それは意図的にストローマニング(藁人形論法)の逆を行くものである。この実践は哲学と構造化されたディベートにおいてよく確立されているが、推論の質への効果についての直接的な実験エビデンスは限られている。ただしそのメカニズムは論理的に健全である。
  2. スティールマニングをおもねりから区別する
    ある立場を好意的に解釈することは、それに同意すること、反対することを拒否すること、対立を避けるために批判を和らげることとは同じではない。
    スティールマニング
  3. 自分自身の計画への異論をスティールマンする
    計画にコミットする前に、それに対する最も強い論拠を最も説得力のある形で述べる。
    スティールマニング
  4. 対立する見解の最も強いバージョンを見つける
    ある立場を解釈する複数の方法があるなら、最も擁護可能なものを選ぶ。
    スティールマニング
  5. 自分が反対する立場について本当に正しいことを見つける
    強く反対する立場のほとんどは、何か重要なことについて正しい——その部分を見つけることは知的に義務的である。
    スティールマニング
  6. 自分の役割(その結果ではなく)を自分のコミットメントとして受け入れる
    親、管理職、友人、市民といった役割を、その責務を伴う実践としてコミットする。結果の保証としてではなく。
    ストイックの留保条項
  7. 時間をかけて子どものインナーウェルスの物語を築く
    子どもが何をしているかだけでなく、何になりつつあるかを一貫して反映して伝え返す。
    ナーチャード・ハート・アプローチ(ハワード・グラッサー)
  8. まず自分自身の感情的な反応に気づく
    子どもの苦痛に飲み込まれた親は、それをコーチングできない――自己認識が前提条件である。
    エモーション・コーチング(ジョン・ゴットマン)
  9. 対応する前に自分自身の感情状態を管理する
    落ち着いた親は、利用可能な最も強力な単一の行動マネジメントツールである。
    トリプルP子育てプログラム(マシュー・サンダース)
  10. ゾーン・チェックインを日常のルーティンに組み込む
    「今どのゾーンにいる?」と定期的に尋ねることで、ゾーンの意識が危機時だけでなく自動的なものになる。
    ゾーンズ・オブ・レギュレーション(リア・カイパーズ)

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