コーチングプラクティス: 思考 原因 感情
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役立つかもしれないプラクティス
- その場で自動思考を捉える
それが生み出した感情だけでなく、浮かんだ具体的な思考に名前をつける。
認知再構成:役に立たない思考を変えるCBTの方法 - 思考を生じては消える出来事として観察する
それぞれの思考を、現実についての言明としてではなく天気のように扱う——それは到来し、やがて去っていく。
アニッチャ:無常と実践的に向き合う - 「ホット」な自動思考を捉える
最も苦痛を引き起こしている単一の思考——ホットな思考——を特定する。思考のリストではない。
思考記録:CBTの核心的な自己検証ツール - 自動思考を捉える
何かをリフレームする前に、瞬時に発火した、検討されていない解釈に気づく。
認知的リフレーミングを実践的に理解する - 空を流れる雲:一時的な現象としての思考
空の比喩を使って、思考や感情を確定的な事実ではなく、通り過ぎる天気として関わる。
証人のスタンス - 思考を目撃する——それになることなく観察する
思考が現れて過ぎ去るのを、それに同一化することなく見守る——あなたは思考が現れる気づきであって、思考そのものではない。
オープン・モニタリング瞑想——実践的に理解する - 思考を思考として名づける
不安な内容の前に「私は〜という考えを持っている」を挿入し、即座に距離を作る。
不安な思考からのディフュージョン - チェス盤の比喩を使って視点を固定する
あなたは思考や感情が繰り広げられる盤であり、その駒のどれでもない。
文脈としての自己(観察する自己)を実践に活かす - 脱中心化:「思考は事実ではない」
思考を自分自身や自分の状況についての真実としてではなく、観察されるべき心の出来事として扱う。
マインドフルネス認知療法(MBCT)を実践に活かす - 「小川に流れる葉」の視覚化
それぞれの思考を小川に浮かぶ葉として思い描く——つかまずにそれが流れ去るのを見守る。
脱同一化マインドフルネスを実践する
関連する悩み
- 感情と思考の違いを見分ける
それぞれの思考を、現実についての言明としてではなく天気のように扱う——それは到来し、やがて去っていく。
思考を生じては消える出来事として観察する
- ACTで思考との関係を変える
それぞれの思考を、現実についての言明としてではなく天気のように扱う——それは到来し、やがて去っていく。
- 「〜さえしていれば」という思考への対処法
確定した過去の出来事を、まるで変えられるかのように頭の中で再生していることに気づき——それを手放す。
「もしあのとき」という思考を捉えて手放す
- 思考を歌にしてみるエクササイズ
しつこい思考をばかげた声、メロディ、アクセントで繰り返し、それが事実ではなく心の産物であることを明らかにする。
思考を歌う:伝え方を変えることによる脱フュージョン
- オープンモニタリング瞑想で思考をただ観察する
思考が現れて過ぎ去るのを、それに同一化することなく見守る——あなたは思考が現れる気づきであって、思考そのものではない。
思考を目撃する——それになることなく観察する
- 内なる批判者をジャーナリングで観察する方法
批判者が言うことを一方の列に書き、思いやりのある大人の応答をもう一方の列に書く。
批判者ジャーナリング——書き起こしと応答
自分の言葉で状況を説明する でプラクティスライブラリ全体を検索できます。