コーチングプラクティス: ボイスメモでブレインストーミングする

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 流れを失わずにアイデアを記録する
    ウォーキング中の気づきが消えてしまわないよう、摩擦のない記録手段を持つ。
    創造性のためのウォーキング
  2. 信頼できる捕捉システムを構築する——1つの場所、一貫した使用
    捕捉システムは何も失われないと信頼できて初めて価値がある。それには正確に1つの場所を使うことが必要だ。
    いつかリスト
  3. ブレインライティングを使って生成の妨害を打ち破る
    全員に同時に無言でアイデアを書かせ、それから共有する――これが研究が実際に支持しているグループブレインストーミングである。
    オズボーンのブレインストーミングのルールを実践する
  4. 記録:逐語的な写しではなく、要点を捉える
    講義やミーティングの間、鍵となるアイデアと関係性を自分の言葉で捉える ― 一言一句ではなく。
    コーネル式ノート術 ― 単なる記録ではなく学習のためのシステム
  5. 取り込んだすべての項目をアクション・ステップ、リファレンス、バックバーナーのいずれかに分類する
    何かが自分の取り込みシステムに入ったら、すぐに3つのバケツのいずれかに仕分ける——すべての項目はちょうど1つに属さなければならない。
    アクション・メソッドを実践する
  6. アナログのアイデアノートをつける
    生の未加工なアイデアのための物理的なノートは、後でつながる半端な思考の検索可能なアーカイブになる。
    創造性の3つのB:ベッド、バス、バス(移動中)
  7. グループでのブレインストーミングではなくブレインライティングを行う
    参加者にまず静かに個別にアイデアを生成させ、その後持ち寄って発展させる。
    拡散的思考:多くのアイデアを生み出す
  8. 思考を歌う:伝え方を変えることによる脱フュージョン
    しつこい思考をばかげた声、メロディ、アクセントで繰り返し、それが事実ではなく心の産物であることを明らかにする。
    認知的フュージョンの解除(ACT)を実践的に理解する
  9. 頭字語と物語を使ってチャンクを圧縮する
    多段階のリストを一つの記憶しやすいラベルや物語にまとめる。
    チャンキング:グループ化でより多く学ぶ方法
  10. 浮かんだ瞬間にアイデアを捉える
    孵化から生まれるひらめきは壊れやすい——数秒以内に捉えなければ消えてしまう。
    創造性の3つのB:ベッド、バス、バス(移動中)

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