コーチングプラクティス: マインドマップの枝同士をつなげる方法

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 枝を横断してクロスリンクを加え、予期しないつながりを捉える
    放射状の構造が捉えない関係に気づいたら、異なる枝上のアイデアをつなぐ線を描く。
    マインドマップ:学習と創造性のためのビジュアル思考
  2. 「収集家の心」を築く――すべての興味深いものを記録し、結びつきを探す
    必要なときに予期しない組み合わせを探せるよう、能動的なアイデアコレクションを保持する。
    組み合わせ的創造性を実践に活かす
  3. 階層の深さを使って概念の重要性を示す
    最も重要な概念を第一階層の枝に置き、より深い枝レベルで具体性と詳細を加える。
    マインドマップ:学習と創造性のためのビジュアル思考
  4. すべてのマインドマップを一つの明確な中心概念から始める
    ページの中心に単一の中心的アイデアを置き、そこから外側へ放射する――この構造が、マップが実際に何についてのものかについての明確さを強いる。
    マインドマップ:学習と創造性のためのビジュアル思考
  5. 枝には文ではなく単一のキーワードを使う
    各枝は文全体ではなく、一つのキーワードか画像を運ぶ――連想的な枝分かれの可能性を最大化するために。
    マインドマップ:学習と創造性のためのビジュアル思考
  6. ノート同士をリンクさせる
    新しいノートをそれぞれ関連するものに結びつけ、リストではなくウェブを築く。
    ツェッテルカステン:スリップボックスで考える
  7. 他者のアイデアを組み合わせ、その上に積み上げる
    すべてのアイデアを構成要素として扱う――セッションの中で最良のアイデアは通常ハイブリッドである。
    オズボーンのブレインストーミングのルールを実践する
  8. プロジェクトやトピックを横断してアイデアを積極的につなげる
    プロジェクトに取り組んでいるとき、無関係な領域から適用できそうなアイデアを意図的にノートから検索する。
    セカンドブレイン構築(BASB)を実践する
  9. アナログのアイデアノートをつける
    生の未加工なアイデアのための物理的なノートは、後でつながる半端な思考の検索可能なアーカイブになる。
    創造性の3つのB:ベッド、バス、バス(移動中)
  10. スロー・ハンチを育てる:アイデアを時間ではなく月単位で発展させる
    半分できあがったアイデアに行動しようとする衝動を抑え、それを完成させる隣接する要素が届くまでノートの中で生かしておく。
    隣接可能性を実践する

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