コーチングプラクティス： 知の呪縛を避ける、専門用語の使いすぎを点検する方法

取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「知の呪縛を避ける、専門用語の使いすぎを点検する方法」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。

役立つかもしれないプラクティス

1. すべての重要な説明で専門用語の点検を行う
   説明を一語一語見直し、新参者が知らないであろう用語すべてに印をつける。
   知識の呪い:なぜ専門家は教えるのに苦労するのか
2. 完全な初心者に説明する
   その概念について何も知らない人に、平易な言葉で教える。
   ファインマン・テクニック、ステップ・バイ・ステップ
3. 暗黙の区別のための共有語彙を発展させる
   検知はできるがまだ説明できない微妙な区別に名前をつける——知覚に言葉を与えることでその伝達が加速する。
   暗黙知：言葉で説明しきれない技能
4. 説明する前に聴衆がすでに何を知っているかを尋ねる
   前提とするのではなく、事前の知識を明示的に探る。
   知識の呪い:なぜ専門家は教えるのに苦労するのか
5. 本当の理解を測るために説明テストを適用する
   メモなしで何かを簡潔に説明できないなら、おそらく自分が思っているほどそれを理解していない。
   ダニング=クルーガー効果を明快に理解する
6. 実在する、または想像上の学習者に声に出して説明する
   実際に声に出して説明を言う——人に、ペットに、あるいは空の椅子に向かって。
   プロテジェ効果:教えることでよりよく学ぶ
7. 文章での言語ミラーリングを使う――自分の言葉ではなく相手の言葉を
   誰かが自分の言葉で問題を説明したら、その言葉を使う――自分の代替語彙ではなく。
   ミラーリングとマッチングを実践する
8. 全く異なる分野の人々との対話を求める
   他分野の対話相手に素朴な質問をしてもらい、自分の隠れた前提を暴いてもらう。
   組み合わせ的創造性を実践に活かす
9. 説明が崩れる場所を正確に特定する
   つまずき、はぐらかし、専門用語への逃げをすべて本物のギャップの合図として扱う。
   ファインマン・テクニック、ステップ・バイ・ステップ
10. 発表の前にタップテストを行う
    実際にメロディーをタップで叩き出し、それが自分にはどれほど明白か――しかし聴き手には見えないか――に気づく。
    知識の呪い:なぜ専門家は教えるのに苦労するのか

自分の言葉で状況を説明する でプラクティスライブラリ全体を検索できます。