コーチングプラクティス: 結果と自己価値を切り離す考え方
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「結果と自己価値を切り離す考え方」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 自分が制御できない結果から自己価値を切り離す
結果が外的要因に依存する状況において、あなたの人としての価値は賭けられていない。
制御の二分法:エピクテトスの中心的教え - 失敗を評決ではなく情報として再構成する
うまくいかなかった試みのすべてについて、「失敗した」を「データを得た」に置き換える個人的ルールを作る。
創造的自信を、実践的に築く - 失敗をデータとして扱う。評決としてではなく
何かを教えてくれた失敗した実験は、成功した実験である。
小さな実験:コミットせずに変化を試す - 挫折をアイデンティティではなく情報として扱う
失敗をあなたへの判決としてではなく、アプローチについてのフィードバックとして読む。
成長マインドセット:正直に語る - 能力とパフォーマンスを分ける
自分の基準を下回る結果が、あなたが無能であることを遡って証明するわけではない——これらを別のものとして保持することを学ぶ。
インポスター現象を実践的に扱う - フィードバックを結果からプロセスへとリフレーミングする
どんな結果の後でも――良くても悪くても――「どうだったか?」の前に「何をうまくやったか?」と問う。
自信と能力のループ - 困難のときに可能自己を呼び起こす
失敗したり停滞したりしたとき、結果目標ではなく希望する自己に立ち返る――それを立て直しの拠り所とする。
可能自己を実践する - 失敗の後、別の価値観を肯定する
ある分野で失敗したとき、自分が確実に貢献できるとわかっている分野に積極的に投資する。
自己肯定理論を実践に活かす - 批判者の判定をアイデンティティではなくデータとして捉え直す
批判者が「あなたは失敗した」と言うとき、「何を学べるか?」へと向け直す——励ましではなく、具体的な問いへ。
内なる批判者と向き合う - パフォーマンスを評決ではなくプロセス情報として再構成する
失敗が評決ではなく情報であるとき、ハンディキャップが守るべきものは何もなくなる。
セルフ・ハンディキャッピング:言い訳の仕込みを認識し止める
関連する悩み
- 大学院がうまくいかなかったことで自分を失敗者だと感じるのをやめるには
批判者が「あなたは失敗した」と言うとき、「何を学べるか?」へと向け直す——励ましではなく、具体的な問いへ。
批判者の判定をアイデンティティではなくデータとして捉え直す
- オール優が取れないと自分は失敗者だと感じてしまうのをやめるには
失敗したり停滞したりしたとき、結果目標ではなく希望する自己に立ち返る――それを立て直しの拠り所とする。
困難のときに可能自己を呼び起こす
- 失敗を自分への攻撃のように受け取らない方法
批判者が「あなたは失敗した」と言うとき、「何を学べるか?」へと向け直す——励ましではなく、具体的な問いへ。
- 失敗は自分自身ではなくデータである
失敗したり停滞したりしたとき、結果目標ではなく希望する自己に立ち返る――それを立て直しの拠り所とする。
- 困難な状況で理想の自分の姿を思い出したいとき
失敗したり停滞したりしたとき、結果目標ではなく希望する自己に立ち返る――それを立て直しの拠り所とする。
- 創造的自信(挫折後)
どんな結果の後でも――良くても悪くても――「どうだったか?」の前に「何をうまくやったか?」と問う。
フィードバックを結果からプロセスへとリフレーミングする
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