ブロック型のオーバーラーニングからインターリーブ型の維持練習へ移行する

単独でスキルをオーバーラーンした後、それを混合練習に組み込んで実際の使用へと転移させる。

Why it works

ブロック練習（一つのスキルを単独で反復する）は、初期の習得とオーバーラーニングには効率的です。しかし実際のパフォーマンスには、スキルをただ実行するだけでなく、いつそれを使うべきかを見分ける力が必要です。オーバーラーニングがスキルそのものを自動化した後、インターリーブ練習——それを他のスキルと混ぜること——は、ブロック練習では決して構築されなかった選択と転移のメカニズムを鍛えます。

How to do it

1. 単独でのオーバーラーニングの目標に達したら、ブロック化をやめる。
2. そのスキルを、以前に学んだ2つか3つの関連スキルとローテーションに加える。
3. 各問題がどのスキルを必要とするかを自分に教えない——実行だけでなく選択の練習をする。
4. 最初はパフォーマンスが下がることを予期しておく。その低下はインターリーブ効果が働いている証拠であり、スキルが崩れているわけではない。

エビデンス

インターリーブに関する研究は、混合練習がブロック練習に比べて優れた長期定着と転移を一貫して生み出すことを示している。ブロック練習はその瞬間はより生産的に感じられるにもかかわらずである——これはオーバーラーニングの初期習得における役割を補完するものである。 (rct)

ブロック型のオーバーラーニングとインターリーブ型の維持練習は競合するものではなく補完的なものである。順序が重要である——まずブロック、それからインターリーブ。

出典

• Rohrer & Taylor (2007), shuffling is beneficial for learning, Instructional Science

よくある間違い

スキルが自動化された後もずっと単独で反復し続け、それをいつどう使うかという文脈的な判断力を一切構築しないこと。