自分のステージにふさわしい支援関係を得る
準備段階で役立つサポート(説明責任)は、熟考段階で役立つもの(共感)とは異なる。
Why it works
TTMは「支援関係」を、行動段階で最も強い変化プロセスとして特定しています――しかし間違ったステージでの間違った種類のサポートは裏目に出ます。ただやれと言われた熟考の人は反発を増す圧力を受け取ります。感情的サポートしか得られない行動段階の人は、漂流を防ぐ説明責任を欠いてしまいます。
How to do it
- 熟考では、助言するのではなく質問し、耳を傾ける人を探す。
- 準備では、具体的な障害を計画し問題解決するのを助けられる人を見つける。
- 行動と維持では、合意されたチェックイン地点を持つ明確な説明責任を確立する。
- サポートしてくれる人にどんな助けが必要かを明示的に伝える――彼らはデフォルトで助言に走る。
エビデンス
社会的サポートは多くのモデルにわたって健康行動変化の堅牢な予測因子です。TTMはそれを主に行動段階で作用するプロセスとして位置づけますが、支援的な関係は熟考段階の孤立も減らします。サポートのタイプをステージに合わせて形作ることは原理的なものであり、独立して検証された発見ではありません。 (mechanistic)
社会的サポートが役立つことはよく確立されています。サポートのタイプがステージに合わせられなければならないというのはTTMの処方であり、独立して切り分けられた発見ではありません。
よくある間違い
まだ熟考の段階にいるうちに説明責任のパートナーを募ること――決める前に進捗を報告する圧力は、コミットメントを構築するのではなく損なう。
IX Coach でこれを実践する
More practices for 実践的な「変化のトランスセオレティカル・モデル」
- 戦略を選ぶ前に今のステージを特定する
何をすべきか決める前に、変化のサイクルの中で実際にどこにいるかを診断する。
- 熟考ステージで決断バランスに取り組む
変化することの、そして変化しないことの、正直な賛否を書き出し、行き詰まったアンビバレンスを解く。
- 初期には経験的プロセスを、後には行動的プロセスを適用する
早期には意識化と感情的喚起を使い、コミットした後には逆条件づけと刺激コントロールを使う。
- 誘惑対自信の比率を追跡する
誘惑に抵抗する能力への自信が、古い行動の引力を上回らなければならない。
- 再発をプロセスの予測可能な一部として扱う。失敗としてではなく
ほとんどの人は持続的な変化を達成する前に何度もステージを循環する――それを見越して計画する。
- 新しい自己像を築くために自己再評価を実践する
変化した後、自分についてどう考え、どう感じるかを想像する――そして変化しなかった場合どう感じるかも。
- 古い行動をより健康的な代替行動に置き換える
問題行動に対して競合する反応を代替することは、抑制だけよりも持続的である。