新しい自己像を築くために自己再評価を実践する
変化した後、自分についてどう考え、どう感じるかを想像する――そして変化しなかった場合どう感じるかも。
Why it works
自己再評価は、変化しない人としての自分と、変化した場合になるであろう自分の両方について、自分についてどう感じるかを評価するよう求めるTTMの経験的プロセスです。この感情的・認知的な評価は、外的な圧力ではなくアイデンティティに根ざした動機を構築し、それは時間を通じてより安定しています。
How to do it
- この変化を達成したらどんな人になるかについて5分間書く――価値観、日々の生活でどう感じるか。
- それから、変化しなかった場合1年後にどんな人になっているかについて、同じ具体性で正直に書く。
- その2つのイメージのギャップに感情的な負荷があるかどうかに気づく。その負荷が動機である。
- 動機が下がったときだけでなく、始めのときだけでなく、このエクササイズに戻る。
エビデンス
自己再評価はTTM研究において熟考から準備への移行と相関しており、自己不一致理論(ヒギンズ、1987)と一致しています。実際の自己と理想の自己とのギャップが動機づけになることを示しています。 (mechanistic)
TTMのこのプロセスを特定のステージ移行に帰属させることは原理的なものです。自己不一致研究はメカニズムを一般的に支持していますが、TTMの文脈で開発されたものではありません。
出典
- Higgins (1987), "Self-discrepancy: A theory relating self and affect", Psychological Review
よくある間違い
変化しないことのコストに等しく鮮明に向き合わずに、ポジティブな未来の自己だけを視覚化すること――感情的な非対称性が、このエクササイズを動機づけではなく願望にしてしまう。
IX Coach でこれを実践する
More practices for 実践的な「変化のトランスセオレティカル・モデル」
- 戦略を選ぶ前に今のステージを特定する
何をすべきか決める前に、変化のサイクルの中で実際にどこにいるかを診断する。
- 熟考ステージで決断バランスに取り組む
変化することの、そして変化しないことの、正直な賛否を書き出し、行き詰まったアンビバレンスを解く。
- 初期には経験的プロセスを、後には行動的プロセスを適用する
早期には意識化と感情的喚起を使い、コミットした後には逆条件づけと刺激コントロールを使う。
- 誘惑対自信の比率を追跡する
誘惑に抵抗する能力への自信が、古い行動の引力を上回らなければならない。
- 再発をプロセスの予測可能な一部として扱う。失敗としてではなく
ほとんどの人は持続的な変化を達成する前に何度もステージを循環する――それを見越して計画する。
- 自分のステージにふさわしい支援関係を得る
準備段階で役立つサポート(説明責任)は、熟考段階で役立つもの(共感)とは異なる。
- 古い行動をより健康的な代替行動に置き換える
問題行動に対して競合する反応を代替することは、抑制だけよりも持続的である。