Práticas de coaching para planejar um projeto de aprendizagem
Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para planejar um projeto de aprendizagem, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.
Práticas que podem ajudar
- Metaaprendizagem: mapeie a habilidade antes de começar
Pesquise como a habilidade é estruturada e aprendida antes de mergulhar de cabeça.
Ultralearning: Aprendizagem Agressiva e Autodirigida - Rode um ciclo de planejar-monitorar-avaliar
Antes, durante e depois de uma tarefa, pergunte o que você fará, como está indo e o que mudar.
Metacognição: Saber o Que Você Realmente Sabe - Faça um pré-mortem a partir da perspectiva da visão externa
Imagine que o projeto fracassou — depois pergunte qual tipo de fracasso de taxa de base o causou.
A Visão Externa - Use previsão por classe de referência para estimativas de projetos
Estime quanto tempo projetos semelhantes levaram historicamente antes de estimar seu projeto específico.
Negligência da Taxa-Base: Por Que Ignoramos as Chances - Definição de metas antecipada
Defina uma meta de aprendizagem específica e desafiadora antes de cada sessão de estudo.
Aprendizagem Autorregulada: Assumindo o Controle de Como Você Aprende - Reflexão pós-sessão
Imediatamente depois de uma sessão de aprendizagem, avalie o que aprendeu, quais estratégias funcionaram e o que fazer a seguir.
Aprendizagem Autorregulada: Assumindo o Controle de Como Você Aprende - Enquadre o trabalho incerto como aprendizado
Antes de começar um projeto desafiador, nomeie-o explicitamente como um experimento em que os erros geram informação.
Segurança Psicológica em Equipes - Retenção: construa espaçamento para que dure
Programe para que o que você aprendeu volte ao longo do tempo, não só no início.
Ultralearning: Aprendizagem Agressiva e Autodirigida - Faça uma pré-autópsia antes de se comprometer
Imagine que o projeto já fracassou e trabalhe de trás para frente para descobrir por quê.
A Falácia do Planejamento — Por que suas Estimativas São Sempre Erradas - Faça um pequeno experimento antes de se comprometer com o Plano B ou C
Desenhe a menor experiência real possível que lhe diria algo verdadeiro sobre um plano antes de você se comprometer com ele.
Planos de Odisseia: Projetando Três Futuros Alternativos
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Ultralearning, termo popularizado por Scott Young, é uma estratégia para projetos de aprendizagem intensa e autodirigida, construída sobre alguns princípios — metaaprendizagem, foco, diretidade, treino intensivo, recuperação e feedback. O arcabouço em si é um sistema de praticante, mas a maioria de seus princípios se apoia em mecanismos cognitivos bem estudados, como a prática de recuperação e a transferência.
Ultralearning: Aprendizagem Agressiva e Autodirigida
- como aprender a aprender
Pesquise como a habilidade é estruturada e aprendida antes de mergulhar de cabeça.
Metaaprendizagem: mapeie a habilidade antes de começar
- Aprendizado autodirigido
Defina uma meta de aprendizagem específica e desafiadora antes de cada sessão de estudo.
Definição de metas antecipada
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Ultralearning, termo popularizado por Scott Young, é uma estratégia para projetos de aprendizagem intensa e autodirigida, construída sobre alguns princípios — metaaprendizagem, foco, diretidade, treino intensivo, recuperação e feedback. O arcabouço em si é um sistema de praticante, mas a maioria de seus princípios se apoia em mecanismos cognitivos bem estudados, como a prática de recuperação e a transferência.
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- estratégias para aprendizes avançados
Escolha o método de estudo que corresponde ao tipo de conhecimento que está construindo, não o que parece mais confortável.
Seleção deliberada de estratégia
Descreva sua situação com suas próprias palavras para pesquisar na biblioteca completa de práticas.