Aprendizado do sistema 1 vs sistema 2: 10 práticas de coaching baseadas em evidências
Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para aprendizado do sistema 1 vs sistema 2, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.
Práticas que podem ajudar
- Pensando, Rápido e Devagar, na Prática
Daniel Kahneman descreve dois modos de pensamento: o Sistema 1 é rápido, automático e intuitivo; o Sistema 2 é lento, trabalhoso e deliberado. Decisões melhores geralmente vêm de perceber quando um problema merece o Sistema 2 e deliberadamente desacelerar — embora algumas afirmações populares do livro (notavelmente certos estudos sobre priming) não tenham se replicado. - Perceba qual sistema está conduzindo
Antes de decidir, pergunte se este é um problema do Sistema 1 (resposta rápida) ou do Sistema 2 (trabalhoso).
Pensando, Rápido e Devagar, na Prática - Desacelere em decisões de alto risco e irreversíveis
Ajuste a deliberação ao custo de errar: gaste o Sistema 2 onde a reversão é difícil.
Pensando, Rápido e Devagar, na Prática - Treinamento por contraste
Estude pares de exemplos semelhantes que diferem exatamente em uma característica crítica para afiar a discriminação.
Aprendizagem Perceptual: Treinando o Olho Antes da Mente - Use múltiplas modalidades para codificar informação, não apenas uma
Leia sobre, desenhe, diga em voz alta, e use num exemplo — tudo numa única sessão.
O Mito dos Estilos de Aprendizagem: O Que a Pesquisa Realmente Diz - Intercale tópicos diferentes durante o estudo ou trabalho
Misture material relacionado mas distinto em vez de blocar todo um tópico antes de passar para o próximo.
Pensamento Focado vs. Pensamento Difuso - Intercale habilidades relacionadas, não assuntos aleatórios
Misture coisas que você poderia confundir entre si — não assuntos não relacionados jogados juntos.
Interleaving: Misture para Aprender Melhor - Introduza variabilidade uma vez que os esquemas básicos estejam formados
Varie as características superficiais dos problemas depois que a estrutura profunda for aprendida, para construir conhecimento transferível.
O Efeito de Reversão da Especialização: Quando a Ajuda Se Torna Prejudicial - Ajuste quantos elementos interativos você introduz de uma vez
Introduza conceitos com alta interatividade de elementos apenas após os elementos pré-requisito estarem automatizados.
O Efeito de Reversão da Especialização: Quando a Ajuda Se Torna Prejudicial - Prática intercalada de padrões
Misture múltiplos tipos de padrão em uma única sessão para afiar a discriminação entre blocos.
Chunking: Como Especialistas Veem o Que Iniciantes Perdem
Isso parece com os desafios que você pode estar enfrentando?
- Uma resposta aparece na minha cabeça na hora e parece tão obviamente certa que eu simplesmente sigo, e só depois percebo que nunca pensei de verdade
- Eu atropelo as decisões grandes e caras do mesmo jeito que atropelo escolher o almoço
- Tem duas coisas nessa área que parecem quase idênticas para mim, e eu as confundo o tempo todo
- Eu aprendo tudo por um único canal
- Eu estudo um assunto por completo antes de tocar no próximo porque assim fica fluido e organizado
Preocupações relacionadas
- sistema 1 e 2 aprendizagem
Daniel Kahneman descreve dois modos de pensamento: o Sistema 1 é rápido, automático e intuitivo; o Sistema 2 é lento, trabalhoso e deliberado. Decisões melhores geralmente vêm de perceber quando um problema merece o Sistema 2 e deliberadamente desacelerar — embora algumas afirmações populares do livro (notavelmente certos estudos sobre priming) não tenham se replicado.
Pensando, Rápido e Devagar, na Prática
- aprendizado lado a lado
Estude pares de exemplos semelhantes que diferem exatamente em uma característica crítica para afiar a discriminação.
Treinamento por contraste
- diferença entre sistema 1 e sistema 2
Daniel Kahneman descreve dois modos de pensamento: o Sistema 1 é rápido, automático e intuitivo; o Sistema 2 é lento, trabalhoso e deliberado. Decisões melhores geralmente vêm de perceber quando um problema merece o Sistema 2 e deliberadamente desacelerar — embora algumas afirmações populares do livro (notavelmente certos estudos sobre priming) não tenham se replicado.
- aprendizagem por canais duplos
Leia sobre, desenhe, diga em voz alta, e use num exemplo — tudo numa única sessão.
Use múltiplas modalidades para codificar informação, não apenas uma
- Amplitude diante de especialização
Varie as características superficiais dos problemas depois que a estrutura profunda for aprendida, para construir conhecimento transferível.
Introduza variabilidade uma vez que os esquemas básicos estejam formados
- processamento sistema 1 sistema 2
Daniel Kahneman descreve dois modos de pensamento: o Sistema 1 é rápido, automático e intuitivo; o Sistema 2 é lento, trabalhoso e deliberado. Decisões melhores geralmente vêm de perceber quando um problema merece o Sistema 2 e deliberadamente desacelerar — embora algumas afirmações populares do livro (notavelmente certos estudos sobre priming) não tenham se replicado.
Descreva sua situação com suas próprias palavras para pesquisar na biblioteca completa de práticas.