Verhaltenskartierung: 10 evidenzbasierte Coaching-Übungen

Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für Verhaltenskartierung sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.

Übungen, die helfen könnten

1. Jedes Glied der Kette kartieren – Gedanken, Gefühle, Impulse, Handlungen
   Gehe vom auslösenden Ereignis zum Problemverhalten Schritt für Schritt und benenne jedes Glied explizit.
   Verhaltensketten-Analyse: Die DBT-Methode zum Verstehen von Problemverhalten
2. Verhaltensketten-Analyse: Die DBT-Methode zum Verstehen von Problemverhalten
   Die Verhaltensketten-Analyse (Behavioral Chain Analysis, BCA), eine zentrale DBT-Fertigkeit, entwickelt von Marsha Linehan, kartiert jedes Glied in der Ereigniskette – von der ursprünglichen Verwundbarkeit über das auslösende Ereignis, Gedanken, Gefühle und Handlungen – die zu einem Problemverhalten führten. Indem die Kette sichtbar gemacht wird, offenbart BCA mehrere Punkte, an denen die Abfolge hätte unterbrochen werden können, und macht so aus einer nachträglichen Obduktion einen konkreten Präventionsplan.
3. Argument-Mapping
   Argument-Mapping ist die Praxis, die logische Struktur eines Arguments als Diagramm zu zeichnen – Behauptungen, unterstützende Gründe, Einwände und Erwiderungen räumlich sichtbar gemacht. Von Tim van Gelder zu einem pädagogischen System entwickelt, ist es eine der wenigen Methoden des kritischen Denkens mit kontrollierter Studienunterstützung: Studierende, die Argument-Mapping lernten, zeigten deutlich größere Zuwächse im Denkvermögen als in konventionellen Kursen.
4. Passe deinen Interventionstyp an die COM-B-Lücke an
   Nutze das Behaviour Change Wheel, um den Interventionsansatz zu wählen, der zur diagnostizierten Lücke passt – nicht deinen Standardansatz.
   Das COM-B-Modell und das Behaviour Change Wheel
5. Kurz- und langfristige Konsequenzen des Verhaltens kartieren
   Liste auf, was das Verhalten tatsächlich hervorgebracht hat – gut und schlecht, unmittelbar und verzögert.
   Verhaltensketten-Analyse: Die DBT-Methode zum Verstehen von Problemverhalten
6. Diagnostizieren, welches Element – Motivation, Fähigkeit oder Auslöser – der Engpass ist
   Wenn ein Verhalten nicht stattfindet, fragen Sie: Ist die Person ausreichend motiviert? Kann sie es tun? Wird sie ausgelöst?
   Das Fogg-Verhaltensmodell, praktisch angewendet
7. Feedback-Schleifen installieren, um Verhalten zu verfolgen und anzupassen
   Miss das Verhalten direkt und nutze die Daten, um deine Intervention anzupassen – nicht nur deine Motivation.
   Das COM-B-Modell und das Behaviour Change Wheel
8. Erlebnisbezogene Prozesse früh anwenden, Verhaltensprozesse später
   Nutzen Sie Bewusstseinsbildung und emotionale Aktivierung früh; Gegenkonditionierung und Reizkontrolle, nachdem Sie sich festgelegt haben.
   Das transtheoretische Modell der Veränderung, praktisch erklärt
9. Das COM-B-Modell und das Behaviour Change Wheel
   COM-B steht für Capability, Opportunity, Motivation → Behaviour: die drei Bedingungen, die alle gleichzeitig vorliegen müssen, damit ein Verhalten stattfindet. Fähigkeit (Capability) meint, ob du es körperlich und psychisch kannst – die Fertigkeit, Kraft, das Wissen und die Selbstregulation, die es verlangt. Gelegenheit (Opportunity) meint, ob deine Umwelt es zulässt – die physische Umgebung (Zeit, Raum, Werkzeuge, Zugang) und die soziale Umgebung (Normen, Signale, andere Menschen, die es tun). Motivation meint, ob du es wirklich willst – aufgeteilt in reflektive Motivation (Überzeugungen, Pläne, Werte, über die du nachdenkst) und automatische Motivation (Gewohnheiten, Impulse, emotionale Zugkräfte, die ohne Überlegung feuern). Eine Lücke in einem der drei blockiert das Verhalten, weshalb COM-B zuerst ein Diagnoseinstrument ist und erst dann eine Lösung: Es zeigt dir, welcher Hebel tatsächlich fehlt. COM-B bildet den Kern des umfassenderen Behaviour Change Wheel, entwickelt von Susan Michie, Maartje van Stralen und Robert West (2011): Das Rad umgibt den COM-B-Kern mit neun Interventionsfunktionen (Bildung, Training, Überzeugung, Anreize, Zwang, Einschränkung, Umgestaltung der Umgebung, Vorbildwirkung, Befähigung) und einem äußeren Ring von Politikkategorien, sodass eine diagnostizierte COM-B-Lücke auf die passenden Interventionsarten abgebildet werden kann. Das Rad entstand durch die systematische Zusammenführung von 19 bestehenden Verhaltensänderungsmodellen und wurde durch Expertenkonsens verfeinert; es wird häufig im Design gesundheitspolitischer Interventionen eingesetzt. Das macht es eher zu einem gut konstruierten Ordnungsrahmen als zu einer experimentell hergeleiteten Theorie – sein Wert liegt darin, dich vom falschen Hebel abzuhalten, nicht darin, den Erfolg einer bestimmten Intervention zu garantieren.
10. Den Reiz identifizieren, der das zu ändernde Verhalten antreibt
    Die genauen Reize kartieren – umweltbedingt, sensorisch oder sozial –, die dem Zielverhalten zuverlässig vorausgehen.
    Reizkontrolle, praktisch angewendet

Klingt das nach den Herausforderungen, mit denen du möglicherweise konfrontiert bist?

• In meinem Kopf geht es direkt von etwas, das mich auslöst, dazu, dass ich es tue, wie ein einziger Sprung ohne etwas dazwischen→
• Ich greife bei jeder Veränderung zum selben Allheilmittel→
• Ich tue immer wieder etwas, wofür ich mich hinterher hasse, und es ergibt keinen Sinn, bis ich zugebe, dass es mir im Moment doch etwas gibt→
• Ich scheitere immer wieder an derselben Sache und habe beschlossen, dass ich einfach faul oder schwach bin→
• Ich habe keinen echten Überblick, ob ich das wirklich mache oder mir nur einbilde, dass ich es mache→

Beschreibe deine Situation mit eigenen Worten um die vollständige Übungsbibliothek zu durchsuchen.