Tugend als Gewohnheit lehren: 10 evidenzbasierte Coaching-Übungen

Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für Tugend als Gewohnheit lehren sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.

Übungen, die helfen könnten

1. Tugend durch bewusste Habituation kultivieren
   Tu die tugendhafte Handlung – auch unvollkommen, auch ohne das Gefühl –, bis die Disposition folgt.
   Tugendethik, ganz praktisch
2. Charakter durch bewusste Wiederholung aufbauen
   Wähle eine Charaktereigenschaft, die du verkörpern willst, und führe täglich eine konkrete Handlung dazu aus, bis sie keine Anstrengung mehr erfordert.
   Aristotelische Eudaimonia: Aufblühen durch Tugend
3. Tugenden als vernetzt üben, nicht getrennt
   Wenn eine Tugend abwesend erscheint, such nach der verwandten Tugend, die ebenfalls vernachlässigt wird.
   Tugendethik, ganz praktisch
4. Tugendethik, ganz praktisch
   Die von Aristoteles entwickelte und von Denkern wie Alasdair MacIntyre erweiterte Tugendethik besagt, dass es in der Ethik in erster Linie darum geht, wer du bist, statt welchen Regeln du folgst oder welche Ergebnisse du erzielst. Der praktische Kern: Identifiziere die Tugenden, die ein aufblühender Mensch braucht, und trainiere sie durch bewusstes, gewohnheitsmäßiges Handeln – denn Charakter ist, was du wiederholt tust, nicht, was du gelegentlich entscheidest.
5. Die Tugenden identifizieren, die du am meisten kultivieren musst
   Benenne die drei Charaktereigenschaften, deren Fehlen dich am meisten einschränkt – das sind deine Übungsziele.
   Tugendethik, ganz praktisch
6. Der Tugend-Audit
   Frag, welche der vier stoischen Tugenden du heute geübt hast — und welche du vernachlässigt hast.
   Die stoische Tagesrückschau
7. Deine Tugenden in eine Praxisgemeinschaft einbetten
   Die Tugenden, die für Exzellenz in einer ernsthaften Praxis (Handwerk, Sport, Beziehung) nötig sind, sind echte Tugenden – finde die Praxis, die sie hervorruft.
   Tugendethik, ganz praktisch
8. Lernen durch das Studium von Vorbildern
   Das Verhalten einer Person studieren, die du als vorbildlich betrachtest, und ein spezifisches Verhalten identifizieren, das du nachahmen kannst.
   Konfuzianische Selbstkultivierung: Der Mencius-Ansatz
9. Nutze erlebnisbasierte Anerkennung, um Stärken im Moment hervorzuheben
   Erwische das Kind bei der Demonstration einer Tugend und benenne die Tugend direkt.
   Der Nurtured-Heart-Ansatz (Howard Glasser)
10. Dein Leben als Erzählung sehen, nicht als Abfolge von Entscheidungen
    Frag dich: Welche Geschichte lebe ich, und spiegelt sie den Charakter, den ich aufbauen möchte?
    Tugendethik, ganz praktisch

Klingt das nach den Herausforderungen, mit denen du möglicherweise konfrontiert bist?

• Ich warte immer, bis ich mich mutig oder geduldig oder großzügig fühle, bevor ich so handle, und das Gefühl kommt nie zuverlässig→
• Ich wünsche mir ständig, ein geduldigerer, großzügigerer Mensch zu sein, als wäre es eine Eigenschaft, die mir einfach fehlt→
• Ich versuche ständig, eine Eigenschaft zu ändern→
• Ich möchte ein besserer Mensch werden, aber „sei besser“ ist zu vage, um danach zu handeln→
• Ich will wirklich ein besserer Mensch werden, nicht nur vage die Absicht haben, aber „besser sein“ ist so unscharf, dass ich nie weiß, woran ich arbeite→

Beschreibe deine Situation mit eigenen Worten um die vollständige Übungsbibliothek zu durchsuchen.