Rueda del cambio de comportamiento COM-B: 10 prácticas de coaching basadas en evidencia

Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para rueda del cambio de comportamiento COM-B, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.

Prácticas que pueden ayudar

  1. El modelo COM-B y la rueda del cambio de conducta
    COM-B significa Capacidad, Oportunidad, Motivación → Conducta: las tres condiciones que deben estar todas presentes para que ocurra cualquier conducta. La capacidad es si puedes hacerlo física y psicológicamente — la habilidad, fuerza, conocimiento y autorregulación que exige. La oportunidad es si tu mundo te lo permite — el entorno físico (tiempo, espacio, herramientas, acceso) y el entorno social (normas, señales, otras personas que lo hacen). La motivación es si en realidad lo harás — dividida en motivación reflexiva (creencias, planes, valores sobre los que razonas) y motivación automática (hábitos, impulsos, tirones emocionales que se disparan sin deliberación). Una brecha en cualquiera de las tres bloquea la conducta, por lo cual COM-B es un diagnóstico antes de ser una solución: te dice qué palanca en realidad falta. COM-B está en el centro de la más amplia Rueda del Cambio de Conducta, desarrollada por Susan Michie, Maartje van Stralen y Robert West (2011): la rueda envuelve el núcleo COM-B en nueve funciones de intervención (educación, capacitación, persuasión, incentivación, coerción, restricción, reestructuración ambiental, modelado, habilitación) y un anillo externo de categorías de política, de modo que una brecha COM-B diagnosticada se corresponde con los tipos de intervención que la abordan. La rueda se construyó sintetizando sistemáticamente 19 marcos existentes de cambio de conducta y refinándola mediante consenso de expertos; se usa ampliamente en el diseño de intervenciones de salud pública. Eso la convierte en un marco organizador bien construido más que en una teoría derivada experimentalmente — su valor está en evitar que apliques la palanca equivocada, no en garantizar que alguna intervención particular funcione.
  2. Empareja tu tipo de intervención con la brecha COM-B
    Usa la Rueda del Cambio de Conducta para seleccionar el enfoque de intervención que encaja con la brecha diagnosticada — no tu opción por defecto.
    El modelo COM-B y la rueda del cambio de conducta
  3. Instala ciclos de retroalimentación para rastrear la conducta y ajustar
    Mide la conducta directamente y usa los datos para actualizar tu intervención, no solo tu motivación.
    El modelo COM-B y la rueda del cambio de conducta
  4. Elige un dominio para mover, no todos
    El peor uso de una evaluación de rueda es intentar mejorar cada dominio simultáneamente.
    La Rueda de la Vida, En la Práctica
  5. Diseña tu entorno físico para crear oportunidad
    Reorganiza el espacio, las herramientas y el acceso para que la conducta deseada sea el camino de menor resistencia.
    El modelo COM-B y la rueda del cambio de conducta
  6. Diagnostica con el modelo COM-B antes de prescribir
    El modelo COM-B: antes de elegir una estrategia, identifica cuál de Capacidad, Oportunidad o Motivación es el cuello de botella.
    El modelo COM-B y la rueda del cambio de conducta
  7. Fortalece la motivación automática mediante emparejamientos señal-respuesta
    Construye tirones automáticos y habituales hacia la conducta para que no compita por motivación consciente cada vez.
    El modelo COM-B y la rueda del cambio de conducta
  8. Construye capacidad psicológica mediante conocimiento y práctica
    Adquiere la comprensión y la habilidad autorreguladora que exige la conducta antes de esperar un desempeño consistente.
    El modelo COM-B y la rueda del cambio de conducta
  9. Usa la oportunidad social — otros que hacen normal la conducta
    Ubícate en contextos sociales donde tu conducta objetivo se modela, se espera, o es fácil de realizar con otros.
    El modelo COM-B y la rueda del cambio de conducta
  10. Aplica los procesos experienciales temprano, los conductuales después
    Usa la toma de conciencia y la activación emocional temprano; el contracondicionamiento y el control de estímulos después de comprometerte.
    El modelo transteórico del cambio, de forma práctica

¿Esto suena a los desafíos que podrías estar enfrentando?

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