Pratiques de coaching pour integrated format apprentissage

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour integrated format apprentissage, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

1. Éliminer les effets d'attention divisée
   Garder les informations physiquement ou conceptuellement liées ensemble pour que les apprenants n'aient pas à payer un coût de mémoire de travail pour les intégrer.
   La théorie de la charge cognitive : apprendre dans les limites de la mémoire de travail
2. Entrelacer différents sujets pendant l'étude ou le travail
   Mélangez du matériel apparenté mais distinct plutôt que de bloquer tout un sujet avant de passer au suivant.
   Pensée focalisée vs pensée diffuse
3. Utiliser plusieurs modalités pour encoder l'information, pas une seule
   Lisez à ce sujet, dessinez-le, dites-le à voix haute, et utilisez-le dans un exemple — tout en une seule session.
   Le mythe des styles d'apprentissage : ce que dit réellement la recherche
4. L'entrelacement : mélanger pour mieux apprendre
   L'entrelacement consiste à mélanger délibérément différents sujets ou types de problèmes dans une même session d'étude, au lieu de les traiter en blocs séparés, un sujet à la fois. Cela paraît plus difficile et plus lent sur le moment, mais des études contrôlées montrent de façon répétée que cela améliore la rétention à long terme et la capacité à choisir la bonne approche face à un problème nouveau.
5. Adapter le format d'étude au type de contenu, pas à l'image de soi
   Le contenu spatial mérite des diagrammes ; le contenu séquentiel mérite un récit — quelles que soient vos préférences.
   Le mythe des styles d'apprentissage : ce que dit réellement la recherche
6. Regrouper les éléments liés avant de présenter les séquences
   Regrouper les éléments d'information étroitement liés en unités nommées uniques avant d'enseigner les étapes qui les relient.
   La théorie de la charge cognitive : apprendre dans les limites de la mémoire de travail
7. Entrelacer des compétences liées, pas des sujets au hasard
   Mélangez des choses que vous pourriez confondre entre elles — pas des sujets sans rapport jetés ensemble.
   L'entrelacement : mélanger pour mieux apprendre
8. L'entrelacement
   Mélangez différents types de problèmes dans une session au lieu de les faire par blocs.
   Make It Stick : la science de l'apprentissage
9. Variabilité d'encodage pour réduire le gonflement des JOL
   Étudiez le matériel dans des contextes variés pour contrecarrer le gonflement des JOL basé sur la familiarité.
   Jugements d'apprentissage : pourquoi vous jugez mal ce que vous avez appris
10. Rapprocher mots et images, pas les séparer
    Placez les étiquettes sur le diagramme, pas dans une légende que vos yeux doivent chercher.
    Le double codage : apprendre avec les mots et les images ensemble

Décrivez votre situation avec vos propres mots pour rechercher dans la bibliothèque complète de pratiques.