Pratiques de coaching pour quand le generation effet attempt avant instruction

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour quand le generation effet attempt avant instruction, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

1. Tenter les problèmes avant de voir la solution
   Essayez de résoudre ou de répondre à une question avant qu'on ne vous montre comment — même en cas d'échec.
   L'effet de génération : pourquoi le faire soi-même fait tenir
2. La génération : tenter avant d'être enseigné
   Essayez de résoudre ou de répondre d'abord, même si vous vous trompez, avant de voir la solution.
   Make It Stick : la science de l'apprentissage
3. Étudier un exemple entièrement résolu avant d'attaquer un nouveau type de problème
   Lisez une solution entièrement résolue et comprenez chaque étape avant de tenter de résoudre quoi que ce soit vous-même.
   L'effet des exemples résolus : apprendre plus vite en étudiant des solutions
4. Tenter avant l'instruction
   Essayez de résoudre un nouveau type de problème avec vos connaissances actuelles avant tout enseignement formel.
   L'échec productif : comment lutter d'abord rend l'enseignement plus efficace
5. Exploration de l'espace des solutions
   Générez plusieurs approches différentes d'un problème avant de converger vers une seule.
   L'échec productif : comment lutter d'abord rend l'enseignement plus efficace
6. Étudier un exemple travaillé avant de tenter de résoudre un problème similaire
   Lire un exemple entièrement résolu construit le schéma plus vite et avec moins de charge cognitive gaspillée que de se lancer directement dans la résolution de problème.
   La théorie de la charge cognitive : apprendre dans les limites de la mémoire de travail
7. S'auto-expliquer chaque étape en travaillant un exemple
   Arrêtez-vous après chaque étape d'un exemple résolu et expliquez-vous, avec vos propres mots, pourquoi cette étape a été prise.
   L'effet des exemples résolus : apprendre plus vite en étudiant des solutions
8. Exposer les exemples avant de nommer la règle (approche inductive d'abord)
   Présentez plusieurs cas avant d'énoncer le principe ; laissez l'apprenant induire le schéma.
   Les exemples concrets : comment faire que les idées abstraites collent
9. Adopter une posture de « ne-pas-savoir » avant de résoudre un problème
   Retardez la génération de solutions en articulant d'abord ce que vous ne savez vraiment pas sur un problème.
   L'esprit du débutant (Shoshin), rendu pratique
10. Instruction juste-à-temps
    Calez l'instruction pour qu'elle arrive immédiatement après l'échec — pas des jours plus tard, et pas à la place de l'échec.
    L'échec productif : comment lutter d'abord rend l'enseignement plus efficace

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