Mener un audit sujet-objet

Identifiez ce qui vous mène actuellement à votre insu versus ce que vous pouvez observer et questionner.

Why it works

Le cadre de Kegan prédit que le développement survient précisément quand quelque chose qui était sujet (invisible, automatique) devient objet (visible, questionnable). Vous ne pouvez pas travailler sur ce que vous ne pouvez pas voir. L'audit rend visibles les positions sujettes — ce qui est la première condition pour les déplacer vers l'objet. Sans cette étape, le développement est accidentel ; avec elle, il peut être intentionnel.

How to do it

1. Demandez-vous honnêtement : « Quelles croyances sur moi-même ou le monde je traite comme des faits plutôt que comme des points de vue ? » Listez-les.
2. Pour chacune : « Une personne raisonnable pourrait-elle tenir le point de vue opposé ? » Si oui, vous avez un candidat pour quelque chose qui est actuellement sujet.
3. Demandez : « Quand je deviens défensif, qu'est-ce que je protège ? » — la chose défendue est habituellement une position sujette.
4. Choisissez un élément et pratiquez le fait de le traiter comme une perspective que vous tenez plutôt que comme un fait sur le monde.

Données probantes

Le cadre sujet-objet de Kegan est fondé sur des décennies de recherche par entretien constructivo-développemental à Harvard. L'entretien sujet-objet est un outil d'évaluation validé pour le stade développemental. Le guide d'administration et d'interprétation publié précise la procédure de notation standardisée qui fait de l'entretien une mesure reproductible plutôt qu'une lecture impressionniste. (observational)

La théorie des stades est fondée sur la recherche par entretien et observationnelle ; les essais d'intervention contrôlés sont limités. Le mouvement de stade est typiquement lent et dépendant du contexte.

Sources

• Kegan (1994), In Over Our Heads: The Mental Demands of Modern Life (Harvard University Press)
• Lahey et al. (1988), A Guide to the Subject-Object Interview
• Lahey, L., Souvaine, E., Kegan, R., Goodman, R., & Felix, S. (1988/2011). A Guide to the Subject-Object Interview: Its Administration and Interpretation. Minds at Work.

Erreur fréquente

Traiter l'audit comme un diagnostic ponctuel plutôt que comme une pratique continue — les positions sujettes sont spécifiques au contexte et de nouvelles deviennent visibles à mesure que le développement progresse.