コーチングプラクティス: 転職活動中にプログラミングを学ぶ最適なタイミング
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「転職活動中にプログラミングを学ぶ最適なタイミング」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 役職と組織のターゲットリストを作り実行する
受動的な求人サイト閲覧を、理解したい特定の組織への能動的なリサーチに置き換える。
情報収集インタビュー:あなたのネットワークを築くキャリアリサーチ - メタ学習:始める前にスキルをマッピングする
飛び込む前に、スキルがどう構成され学ばれるかを調べる。
ウルトララーニング:攻撃的な自己主導型学習 - ジャスト・イン・タイム指導
失敗の直後、数日後でも失敗の代わりでもなく、指導が到着するようタイミングを合わせる。
生産的な失敗: 先に苦闘することが指導をより効果的にする理由 - フィードバックがほぼ毎日になるまでPDSAサイクルを短縮する
より多くのループが長いループに勝る:サイクルタイムを圧縮して学習を加速する。
計画・実行・検討・改善:個人的な向上のためのデミングのループ - プラットフォーム思考:一つの結果を最適化するのではなく、多くの未来を可能にする能力を築く
単一の結果を最適化するのではなく、隣接可能性を複数の方向に広げるスキル、ツール、人間関係に投資する。
隣接可能性を実践する - 保持:長続きするよう間隔を組み込む
学んだことが最初だけでなく時間をかけて戻ってくるよう計画する。
ウルトララーニング:攻撃的な自己主導型学習 - 直接性:本物のことを練習する
実際のスキルをやることで学ぶ。快適な代用品ではなく。
ウルトララーニング:攻撃的な自己主導型学習 - 認識速度ドリル
配置を短時間だけ映し、分析的な再構成ではなくパターン認識を強制する。
チャンキング:専門家は初心者に見えないものをどう見るか - すべての反復に即時のフィードバックループを組み込む
行動とその行動についての情報とのギャップを、日ではなく分に短縮する。
グロース・エッジ・トレーニング:能力の限界で練習する - オンボーディングにジーニアス・マッピングを使う
新入社員のジーニアスを早い段階で浮かび上がらせ、スキルだけでなくエネルギーを中心に役割を設計する。
6つのワーキング・ジーニアス(パトリック・レンシオーニ)
関連する悩み
- 学習効果を高めるフィードバックのタイミング
行動とその行動についての情報とのギャップを、日ではなく分に短縮する。
すべての反復に即時のフィードバックループを組み込む
- スキルを早く習得する方法
学んだことが最初だけでなく時間をかけて戻ってくるよう計画する。
保持:長続きするよう間隔を組み込む
- 早く学ぶ方法
学んだことが最初だけでなく時間をかけて戻ってくるよう計画する。
- 喪失を経験した後、ウルトララーニング(集中特化型の独学法)で新しい一歩を踏み出す方法
スコット・ヤングによって広められたウルトララーニングは、少数の原則——メタ学習、集中、直接性、ドリル、想起、フィードバック——の上に構築された、集中的で自己主導型の学習プロジェクトのための戦略です。この枠組み自体は実践者システムですが、その原則のほとんどは、想起練習や転移といったよく研究された認知メカニズムに基づいています。
ウルトララーニング:攻撃的な自己主導型学習
- FASTスキルで誠実さを保つ方法
正確さだけでなく反応速度を追跡する——速度は自動性の署名であり、正確さはそうではない。
速度指標による流暢さのモニタリング
- 将来にも通用するスキルの磨き方
単一の結果を最適化するのではなく、隣接可能性を複数の方向に広げるスキル、ツール、人間関係に投資する。
プラットフォーム思考:一つの結果を最適化するのではなく、多くの未来を可能にする能力を築く
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