コーチングプラクティス： 適応的リーダーシップ（始めるとき）

取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「適応的リーダーシップ（始めるとき）」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。

役立つかもしれないプラクティス

1. 形成期:つながりよりも先に明確さを提供する
   最初の段階では、新しいチームはチームビルディングよりも構造と目的を必要とする。
   タックマンのチーム発達段階モデル
2. コーチング型——不満を感じ始めた学習者への高い指示と高い支援
   初期の熱意が落ち込む一方でスキルがまだ形成途中のとき、明確な指導と積極的な励ましを組み合わせる。
   実践できるシチュエーショナル・リーダーシップ
3. アダプティブ・リーダーシップ実践入門
   ハーバードのロン・ハイフェッツとマーティ・リンスキーが開発したアダプティブ・リーダーシップは、技術的問題(既存の専門知識で解決可能)と適応課題(人々が価値観、信念、習慣を変える必要があるもの)を区別する。中核的なスキルは、適応課題に技術的な解決策を適用したい衝動に抗い、代わりに人々が自ら変化という困難な仕事をするのを助けることだ。
4. 指示型——熱意ある初心者への高い指示
   新しく熱心だがスキルのない人には、明確で具体的な指示と厳密な構造を与える。
   実践できるシチュエーショナル・リーダーシップ
5. 「悪いチームは存在しない、悪いリーダーがいるだけだ」
   「悪いチームは存在しない、悪いリーダーがいるだけだ」とは、同じ人材でもリーダーシップが異なれば異なるパフォーマンスを見せるというエクストリーム・オーナーシップの主張であり、チームを見限る前に、実際にコントロールしているもの——自分自身の基準と明確さ——を変えるべきだという教えです。
   エクストリーム・オーナーシップを実践する
6. 人々を見捨てずに仕事を返す
   適応課題に直面している人々に属する問題の所有権を引き受けたい衝動に抗う。
   アダプティブ・リーダーシップ実践入門
7. プロジェクト開始前に、フィードフォワードを使ってチームの目標をすり合わせる
   プロジェクトの開始時に、批評すべきパフォーマンスがまだない段階で、どうすれば成功できるかについてのフィードフォワードを募る。
   フィードフォワード:実際に行動を変える未来志向のフィードバック
8. オンボーディングにジーニアス・マッピングを使う
   新入社員のジーニアスを早い段階で浮かび上がらせ、スキルだけでなくエネルギーを中心に役割を設計する。
   6つのワーキング・ジーニアス(パトリック・レンシオーニ)
9. 技術的課題 対 適応課題:まず診断する
   技術的課題には誰かが適用できる既知の答えがある。適応課題は人々が価値観や習慣を変える必要がある。この二つを混同することがほとんどの変化を停滞させる。
   アダプティブ・リーダーシップ実践入門
10. 戦略的思考の領域からリードする — 情報を吸収し分析する
    戦略的思考が強い人は、単に現状だけでなく、あり得る未来にチームの焦点を保つ。
    強みに基づくリーダーシップを実践に活かす

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