コーチングプラクティス： リーダーシップにおける権限の段階

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役立つかもしれないプラクティス

1. 権限委譲のレベルを実践する
   権限委譲レベルのフレームワーク(最も一般的には5段階または7段階のスケール)は、マネージャーとその部下が、任意のタスクにどれだけの権限が委ねられているかについて共有できる語彙を提供します — 「私の指示を待て」から「私に伝えずに決めて行動せよ」まで。このモデルは正式に研究されたものというよりは実践者の知恵ですが、その根底にある原則 — 権限に関するあいまいさがマイクロマネジメントと放任の両方の根本原因である — は組織研究において確かな裏付けを持っています。
2. 権限委譲のレベルを本人の現在の能力と自信に合わせる
   準備ができていない人に過剰に委譲すると失敗する。過小に委譲すると停滞する。
   権限委譲のレベルを実践する
3. すべてのタスクの開始時に権限委譲のレベルを明示的に名づける
   作業が始まる前に、提案が欲しいのか、通知付きの決定が欲しいのか、通知なしの決定が欲しいのかを明確に述べる。
   権限委譲のレベルを実践する
4. 「悪いチームは存在しない、悪いリーダーがいるだけだ」
   「悪いチームは存在しない、悪いリーダーがいるだけだ」とは、同じ人材でもリーダーシップが異なれば異なるパフォーマンスを見せるというエクストリーム・オーナーシップの主張であり、チームを見限る前に、実際にコントロールしているもの——自分自身の基準と明確さ——を変えるべきだという教えです。
   エクストリーム・オーナーシップを実践する
5. 意図的に内輪を広げる
   意図的な関係投資を通じて、チームメンバーを低LMXから高LMXへと移す。
   リーダー・メンバー交換理論（LMX）を実践的に
6. リーダーシップを集中させるのではなく分散させる
   指定されたリーダーだけでなく、チーム全体を通じてリーダーシップの能力を育てる。
   実践的な「変革型リーダーシップ」
7. リーダーとしてLMXの差別化を公正に管理する
   異なる人々と異なる関係を発展させていることを認め、その違いが恣意的ではなく獲得されたものであることを確実にする。
   リーダー・メンバー交換理論（LMX）を実践的に
8. 委任を開発ツールとして使う
   背伸びする準備ができているチームメンバーにQ3タスクを割り当て——学習曲線をポイントとして扱う。
   アイゼンハワー・マトリクスと委任
9. レベル5のリーダーシップ：偉大なリーダーの謙虚さと意志
   ジム・コリンズの『ビジョナリー・カンパニー2』は、企業を良好から偉大へと導いたリーダーたちが、激しい個人的な意志と深い個人的な謙虚さという逆説的な組み合わせを共有していたことを報告しました——コリンズがレベル5のリーダーシップと呼ぶものです。彼らは野心を自分自身にではなく組織に向け、依存を作り出すのではなく後継者を偉大さへと導きました。これを、証明された原因としてではなく、よく観察されたパターンとして保持する価値があります。『ビジョナリー・カンパニー2』はその結果によって企業を特定し、それから彼らが共有していたものを振り返って探しました——これは成功の原因を、単にそれに付随していただけのものから切り離すことができない設計であり、取り上げられた企業のいくつかは後にひどく業績が悪化しました。この考えは、望むべきリーダーシップの姿勢の記述として——自己ではなく仕事に向けられた野心として——本当に有用であり、それがこれを受け止めるべきレベルです。
10. 地位の権力ではなく説得を通じて影響を与える
    指図するのではなく、コンセンサスを築き説得する——権威は最初の手段ではなく最後の手段である。
    サーバント・リーダーシップを実践する

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