コーチングプラクティス: ジム・コリンズの「厳しい現実を直視する」考え方

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 結果への信念を保ちながら残酷な事実に向き合う
    二つのことを同時に保つ:現在の現実についての揺るぎない正直さと、最終的な成功への揺るぎない信念。
    レベル5のリーダーシップ:偉大なリーダーの謙虚さと意志
  2. ストックデール・パラドックスを実践的に
    ストックデール・パラドックス——ベトナムで7年間捕虜として生き延びたジェームズ・ストックデール提督にちなんでジム・コリンズが名付けた——は、一見対立する2つの姿勢の規律ある組み合わせを描写する:最終的に勝利するという揺るぎない信念を、現在の現実の最も過酷な事実への曇りのない直視と同時に保つことだ。コリンズは、この組み合わせが危機から回復した偉大な企業とそうでない企業を分けたことを発見した。
  3. 過酷な事実に向き合う——定期的かつ具体的に
    行動、計画、最適化の前に、現在の状況について最も不快な真実を名指す。
    ストックデール・パラドックスを実践的に
  4. ストックデール・パラドックスをチームとリーダーシップに適用する
    プレッシャーの下にあるリーダーやチームメンバーとして、信念と過酷な事実を同時に保つことをモデル化する——それは両方向に伝染する。
    ストックデール・パラドックスを実践的に
  5. 方向を決める前にバスに正しい人を乗せる
    何をするかを決める前に、誰が仕事をしているかを優先する。
    レベル5のリーダーシップ:偉大なリーダーの謙虚さと意志
  6. 交差点の外にあるコミットメントを容赦なく剪定する
    交差点が見えてきたら、良い機会であっても、それが外にあれば断る。
    ハリネズミの概念
  7. ハリネズミが求める長期戦にコミットする
    交差点に完全に住み着くには何年もかかると見込み、緊急性や短期的なプレッシャーからそれを守る。
    ハリネズミの概念
  8. 協働的問題解決(ロス・グリーン)
    プランBは、ロス・グリーンの協働的問題解決モデルの中核となる会話です——構造化された3段階の大人と子どものやり取りで、子どもの懸念に共感し、自分の懸念を共有し、それから一緒に解決するよう招く、というものであり、罰的な結果に代えて、子どもに欠けているスキルを育てるために使われます。これは、爆発的な行動をとる子どもは動機ではなく、フラストレーションや融通のなさに対処する認知的スキルを欠いているという前提から出発します。臨床現場でのランダム化比較試験は爆発的な行動の有意な減少を示していますが、実世界でのエビデンスの大半は臨床的・観察的なものです。
  9. 自分に語りかけている物語と向き合う
    つらい瞬間に心が作り上げる「陰謀」に名前を付け、それを事実と照らし合わせる。
    「ダリング・グレートリー」を実践する
  10. 自分の道をSTATEする
    自分の見方を正直に、しかし相手をオープンなままにする形で共有する——まず事実、それから物語を、暫定的に。
    クルーシャル・カンバセーションズを、実践的に

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