コーチングプラクティス: 外的焦点であがりを防ぐ

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役立つかもしれないプラクティス

  1. プレッシャー下では注意を外的な焦点にシフトする
    自分の身体の仕組みではなく、動きの効果(ボール、標的、結果)に注意を向ける。
    プレッシャー下で「あがる」ことを実践的に理解する
  2. プレッシャー下で「あがる」ことを実践的に理解する
    プレッシャー下で「あがる」現象は、高リスクの不安が、それまで自動化されていた動きを意識的に監視・制御させてしまうことで起きる——自動操縦の方がうまく動くシステムに、明示的な制御を再び差し込んでしまうのだ。シアン・ベイロックの研究はこれを主たる仕組みとして特定し、自動的なプロセスを自己意識から守ることで「あがり」を減らす、よく検証された一連の介入を生み出した。
  3. 実行直前に短い気を散らす課題を使う
    作業記憶に何か他のことをさせて、自動化されたスキルを乗っ取れないようにする。
    プレッシャー下で「あがる」ことを実践的に理解する
  4. シミュレートされたプレッシャー条件下で練習する
    本番のプレッシャー環境が本番で馴染みのあるものになるよう、利害・評価・気を散らすものを伴って練習する。
    プレッシャー下で「あがる」ことを実践的に理解する
  5. セルフ2に具体的な集中の錨を与える
    セルフ1を具体的な感覚的観察タスクで占有させ、役に立たない指示を出さないようにする。
    インナーゲーム:セルフ1を静める
  6. より大きなパフォーマンス向上のために、より遠位の外的焦点を使う
    (道具ではなく的といった)身体からより遠い場所に焦点を合わせると、注意の恩恵が最大になる。
    実践的な外的焦点(External Focus of Attention)
  7. 競技のプレッシャーがピークに達したときプロセスのみの焦点に切り替える
    結果が最もかかっていると感じるとき、意図的に注意を次の一つのプロセス・アクションへとリダイレクトする。
    プロセス・ゴール 実践ガイド
  8. 実践的な外的焦点(External Focus of Attention)
    外的焦点とは、動作の意図された「効果」――ボールがどこへ行くか、力がどこに着地するか、壁の的――に注意を向けることを意味し、自分自身の身体力学に注意を向けること(「膝を曲げて」「肘を締めて」)を指す内的焦点とは対照的である。Gabriele Wulfが率いる20年以上にわたる実験の蓄積により、外的焦点はスキルの学習でもプレッシャー下での実行でも、中程度から大きな効果量を伴い、そしてこの分野では珍しく強い再現性の記録とともに、内的焦点よりも一貫して優れた結果を出している。WulfとLewthwaiteのOPTIMAL理論による説明は2つの部分から成る:外的な効果に注意を向けることは運動システムが自動的に自己組織化することを可能にする(制約行動仮説)一方、自分自身の四肢に注意を向けることはその速い自動制御をより遅い意識的制御に置き換えてしまう。そして外的焦点はまた、学習を持続させる有能感の感覚も支える。実践的なルールとして、参照点は身体の外側になければならず、一般的にそれが遠くにあればあるほど恩恵は大きくなる。
  9. 動作そのものではなく動作の効果に注意を向ける
    腕や脚がどう動くかではなく、ボールがどこへ行くか、力がどこに着地するかに注意を向ける。
    実践的な外的焦点(External Focus of Attention)
  10. 社会的状況で注意を外側に向ける
    自分がどう見えるかではなく、相手が言っていること、感じていることに焦点を向ける。
    スポットライト効果:なぜ全員が見ていると思ってしまうのか

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