コーチングプラクティス: フロー状態と執着を手放すこと

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役立つかもしれないプラクティス

  1. セッション前に中断要因を排除する
    注意が向け直された瞬間にフローは崩壊する——始める前に気の散らない環境をつくる。
    フローと意味:チクセントミハイの枠組み
  2. 小川に流れる葉っぱの視覚化
    それぞれの思考を、小川の水面を漂う葉っぱとしてイメージする — つかまずにそれが流れていくのを見守る。
    不安な思考からのディフュージョン
  3. 事前儀式で自己意識を下げる
    注意が課題と完全に融合できるよう、自己監視の声を静める。
    フロー:完全な没入状態を工学的に設計する
  4. フロー:完全な没入状態を工学的に設計する
    ミハイ・チクセントミハイが記述したフローとは、行動と意識が融合し時間感覚がゆがむ、活動への完全な没入状態だ。それは偶然の幸運ではない——特定の条件のもとで現れる傾向がある:挑戦とスキルのバランス、明確な目標、即時のフィードバック。フローを無理やり起こすことはできないが、それが起こりやすくなる条件を意図的に整えることはできる。
  5. 川面の葉:思考を通り過ぎていく物として視覚化する
    小川のそばに座り、各思考を葉に乗せて、流れていくのを眺めるところを想像する。
    認知的フュージョンの解除(ACT)を実践的に理解する
  6. 「小川に流れる葉」の視覚化
    それぞれの思考を小川に浮かぶ葉として思い描く——つかまずにそれが流れ去るのを見守る。
    脱同一化マインドフルネスを実践する
  7. 助走時間を守る
    フローが実際に現れるのに十分な長さの、中断されないブロックを許す。
    フロートリガーを、実践できる形に
  8. 中断されない注意のブロックを守る
    フローには助走が必要だ——始める前に中断を排除する。
    フロー:完全な没入状態を工学的に設計する
  9. 自己目的的な(本質的に報われる)活動を選ぶ
    活動それ自体に取り組む価値があるとき、フローは最も容易に訪れる。
    フロー:完全な没入状態を工学的に設計する
  10. セッション全体で一つの課題にコミットする
    フローはマルチタスクと相容れない——一つを選び、そのブロックの間はそれを守る。
    フローと意味:チクセントミハイの枠組み

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