コーチングプラクティス: 本番中に集中力を保つ方法

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役立つかもしれないプラクティス

  1. ルーティンの最終ステップとして集中の合図を設置する
    すべての本番前ルーティンを、課題への完全な注意のコミットメントを引き起こす一つの具体的な合図で終える。
    本番前ルーティンを実践に活かす
  2. プロセス・ゴールをパフォーマンス中の注意のアンカーとして使う
    自分の最も重要なプロセス・ゴールを、パフォーマンス中に働く一つの注意のキューへと変換する。
    プロセス・ゴール対アウトカム・ゴール スポーツとパフォーマンスにおける
  3. 特にプレッシャー下でコントロール可能なものだけに焦点を向ける
    プレッシャーが最も高いとき、直接影響を与えられるものに注意を絞り込む — それ以外はすべて手放す。
    クラッチ・ステート:プレッシャー下でのパフォーマンス
  4. より大きなパフォーマンス向上のために、より遠位の外的焦点を使う
    (道具ではなく的といった)身体からより遠い場所に焦点を合わせると、注意の恩恵が最大になる。
    実践的な外的焦点(External Focus of Attention)
  5. 動作そのものではなく動作の効果に注意を向ける
    腕や脚がどう動くかではなく、ボールがどこへ行くか、力がどこに着地するかに注意を向ける。
    実践的な外的焦点(External Focus of Attention)
  6. 実践的な外的焦点(External Focus of Attention)
    外的焦点とは、動作の意図された「効果」――ボールがどこへ行くか、力がどこに着地するか、壁の的――に注意を向けることを意味し、自分自身の身体力学に注意を向けること(「膝を曲げて」「肘を締めて」)を指す内的焦点とは対照的である。Gabriele Wulfが率いる20年以上にわたる実験の蓄積により、外的焦点はスキルの学習でもプレッシャー下での実行でも、中程度から大きな効果量を伴い、そしてこの分野では珍しく強い再現性の記録とともに、内的焦点よりも一貫して優れた結果を出している。WulfとLewthwaiteのOPTIMAL理論による説明は2つの部分から成る:外的な効果に注意を向けることは運動システムが自動的に自己組織化することを可能にする(制約行動仮説)一方、自分自身の四肢に注意を向けることはその速い自動制御をより遅い意識的制御に置き換えてしまう。そして外的焦点はまた、学習を持続させる有能感の感覚も支える。実践的なルールとして、参照点は身体の外側になければならず、一般的にそれが遠くにあればあるほど恩恵は大きくなる。
  7. パフォーマンス不安の下でタスク焦点の注意に切り替える
    自己モニタリングと結果への心配から、目の前のタスクの具体的なプロセスの手がかりへ注意を方向転換する。
    注意の配置を実践する
  8. プレッシャー下では注意を外的な焦点にシフトする
    自分の身体の仕組みではなく、動きの効果(ボール、標的、結果)に注意を向ける。
    プレッシャー下で「あがる」ことを実践的に理解する
  9. 高い賭けの瞬間を能力を示す機会として再構成する
    プレッシャーを、そのパフォーマンスが重要であることの証明として扱う — まさにそのために準備してきたのだから。
    クラッチ・ステート:プレッシャー下でのパフォーマンス
  10. 精密なスキル課題には教示的セルフトークを使う
    結果ではなく、鍵となる動作のパラメータに注意を向ける短い技術的な合図を使う。
    セルフトーク戦略を実践する

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