コーチングプラクティス: 習慣逆転訓練(親として)

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役立つかもしれないプラクティス

  1. ハビット・リバーサル・トレーニングを実践する
    1970年代にネイサン・アズリンとロバート・ナンによって開発されたハビット・リバーサル・トレーニング(HRT)は、気づきの訓練と拮抗反応の練習を組み合わせて望ましくない習慣的な行動を断ち切る行動療法のアプローチです。チック障害や身体に焦点化した反復行動については強力な臨床エビデンスがあり、根底にある原則はより広く習慣の変化に応用できます。
  2. 行動マネジメント戦略を事前に計画する
    予測可能な問題が起こる前に、どう対応するかを決めておく。
    トリプルP子育てプログラム(マシュー・サンダース)
  3. 気づきと強化のために習慣サポートパートナーを募る
    拮抗反応を促し強化するサポートパートナーは、習慣の低減を加速させる。
    ハビット・リバーサル・トレーニングを実践する
  4. 対応する前に自分自身の感情状態を管理する
    落ち着いた親は、利用可能な最も強力な単一の行動マネジメントツールである。
    トリプルP子育てプログラム(マシュー・サンダース)
  5. 明確で冷静な、一つずつの指示を出す
    一度に一つの具体的な指示を冷静に一度だけ伝えることは、繰り返しの命令より効果的である。
    トリプルP子育てプログラム(マシュー・サンダース)
  6. 習慣がいつ、どのように起きるかについての精密な気づきを築く
    検出できないものは断ち切れない ― 習慣の連鎖を細かく地図化する。
    ハビット・リバーサル・トレーニングを実践する
  7. 習慣の代替:ルーティンを入れ替え、報酬は保つ
    習慣の代替とは、悪い習慣を削除しようとするのではなく、同じ手がかりと同じ報酬をそのまま保ち、真ん中のルーティンだけをより良いものに入れ替えることを意味します。手がかり・ルーティン・報酬の構造は本物の神経科学に基づいており、代替の論理は臨床的な再発予防の実践と一致していますが、段階的な代替の方法自体は、単一の対照試験というより実践者による応用です。
  8. プロアクティブな承認によって、起きていないことを認識する
    子どもが問題行動を起こしていないことを捉え、その成功を明示的に名付ける。
    ナーチャード・ハート・アプローチ(ハワード・グラッサー)
  9. 訓練のための時間を取る——ルールだけでなくスキルを教える
    子どもが問題行動を起こすのは、正しい行動のやり方を知らないからでもある——全員が落ち着いているときにスキルを教えよう。
    ポジティブ・ディシプリン(ジェーン・ネルセン)
  10. スペシャル・タイム中は完全に子どもの主導に従う
    何をするか、どれくらい続けるか、いつ次に進むかを子どもに決めさせる。
    スペシャル・タイム(ローレンス・コーエン——遊びを通じた子育て)

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