コーチングプラクティス: 行動できない惰性を克服する方法

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 良い行動の摩擦をほぼゼロまで減らす
    自分と始めることの間にあるあらゆる避けられる障害を取り除き、健康的な行動を抵抗が最も少ない経路にする。
    行動変容のための環境デザイン
  2. 意図的で持続的な行動を取る
    認識があなたを準備させ、行動があなたを前に進める――今いる場所から、持っているもので始める。
    『これが自分に必要な試練だった』と思える生き方
  3. 勢いを築き守る
    連続記録を作り、それを守る — 勢いは次の反復を前回より容易にする。
    コンパウンド・エフェクト 実践ガイド
  4. 意図的なインキュベーション休憩を取る
    行き詰まったら、その問題に取り組むのをやめ、時間と無関係な活動に仕事をさせる。
    インキュベーション:なぜ離れることが問題を解決するのか
  5. 一度に一つの小さな障害を取り除く
    小さな摩擦点を取り除き、良い行動が最も抵抗の少ない道になるようにする。
    カイゼン:小さな一歩による変化
  6. 二分ルールと、二回連続で外さないこと
    新しい習慣を始めるのに二分かかる規模まで縮小する——それでも失敗したら、二回連続で外さないというルールを作る。
    アトミック・ハビッツ実践入門
  7. メンタル・コントラスティング(WOOP)
    望む結果と、その道を阻む実際の障害をペアにし、楽観性が行動を駆り立てるようにする。
    楽観性トレーニング——現実的で柔軟な楽観性を育てる
  8. 機会を作るために物理的環境を設計する
    望ましい行動が最も抵抗の少ない道になるよう、空間、道具、アクセスを再配置する。
    COM-Bモデルと行動変容ホイール
  9. 課題への着手——始める問題を乗り越える
    ラッセル・バークレーの実行機能モデルは、課題への着手を、動機づけや能力とは別の、独立した能力として特定しています——それは前頭前皮質によって調整され、しばしば先延ばしにおける本当のボトルネックです。この再構成こそが有用な部分です——もし始めることがそれ自体一つのスキルであるなら、何かをする完全な意図を持ち、それを行う十分な能力がありながら、それでも始められないというおなじみの経験は、人格の欠陥であることをやめ、取り組める具体的な仕組みになります。これはまた、動機づけへのアプローチがなぜこれほどしばしば的を外すかも説明します——ボトルネックが意図から行動への引き継ぎにあるシステムに、さらなる「やりたい」を加えても、その引き継ぎには対処できません。したがって課題への着手と集中のコーチングは、活性化の閾値に直接働きかけます——最初の一歩を抵抗より小さくなるまで縮小するマイクロスタート、始めることのコストに上限を設ける厳しい時間制限、すでに過負荷になっている頭の外へ引き金を移す外部の合図、そして導きの声を外部化する言葉による自己教示です。これらの戦略は臨床の実践と行動変容の研究によってよく支持されていますが、個々の技法についての独立したランダム化試験は限られており、証拠の多くは、着手の欠損が最も顕著なADHDの人々を対象としたものです。
  10. if-thenプランで主体的な反応を事前にコミットする
    『もし〔挫折〕なら、〔自分の行動〕』を事前に決めることで、逆境が諦めではなく行動の合図となるようにする。
    統制の所在:主体感覚を築く

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