コーチングプラクティス: 試験勉強の効果的な復習法

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 縮約:メインのノートをキュー欄の問いに変換する
    セッションの後、自分のノートを隠し、各主要なアイデアについてキュー欄に問いを書く。
    コーネル式ノート術 ― 単なる記録ではなく学習のためのシステム
  2. コーネル式の要約を使って間隔をあけた復習セッションを計画する
    コーネル式のノートを、1日目、3日目、7日目、21日目という間隔で復習し、長期記憶への統合を図る。
    コーネル式ノート術 ― 単なる記録ではなく学習のためのシステム
  3. 最初の一巡だけでなく復習もインターリーブする
    各単元を孤立して復習するのではなく、古いトピックを新しいトピックと混ぜて復習する。
    インターリービング:混ぜてより良く学ぶ
  4. 答えを確認する前に練習問題を解く
    勉強したばかりの内容について試験形式の問題に取り組む——確認する前にすべての問題に取り組む。
    アクティブ・リコール:最も効果的な勉強法
  5. 復習を望ましい難易度に保つ
    簡単すぎない、努力を要するが概ね成功する復習を目指す。
    本当に定着する間隔反復学習
  6. 終えた後に章全体を復習する
    本を閉じる前に、すべてのノートと見出しの質問を最後にもう一度通す。
    アクティブリーディングのためのSQ3Rメソッド
  7. 検索の試みを拡大する間隔で空ける
    1日後、3日後、1週間後に自分をテストする——すべて同じセッションではなく。
    アクティブ・リコール:最も効果的な勉強法
  8. デイリー・エグザメン:一日を振り返る
    エグザメンは、イグナチオの伝統に由来する短く構造化された夜の振り返りです。感謝とともに一日を再生し、自分の価値観に向かって進んだか離れたかを正直に注意深く見つめ、そして明日に一つの決意を持ち越します。何世紀も前からある瞑想的な実践であり、その効果はメカニズム的にもっともらしく広く報告されているものとして捉えるのが最も正確で、統制試験によって確立されたものではありません。
  9. 一日の終わりの吟味(デイリー・エグザメン)
    毎晩5分間かけて、今日どこで最も自分自身に忠実だったか、どこで最もそうでなかったかを振り返る。
    スヴァディヤーヤ:日々の実践としての自己探究
  10. 拡大する復習間隔を使う
    最初の学習後すぐに復習し、記憶が強まるにつれて段階的に間隔を長くしていく。
    本当に定着する間隔反復学習

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