コーチングプラクティス: 練習の最適な難易度設定

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 挑戦的だが圧倒されない程度に練習の難易度を調整する
    練習では60〜85%の成功率を目指す――完璧でも、失敗すれすれでもなく。
    文脈干渉効果:なぜバラエティのある練習がブロック反復に勝るのか
  2. 各セッションの前に自分のグロース・エッジを特定する
    今、20〜40%の頻度で失敗しているサブスキルを正確に特定する。
    グロース・エッジ・トレーニング:能力の限界で練習する
  3. 今日のパフォーマンスで学習を判断するのをやめる
    練習中にどれだけうまくやれたかは、どれだけ保持するかの悪い予測因子である。
    望ましい困難:難しいほうが学習が良くなるとき
  4. 多様な練習の困難を加える
    同一の反復を繰り返すのではなく、文脈、例、条件を変える。
    望ましい困難:難しいほうが学習が良くなるとき
  5. 完全な没入を生み出す挑戦を見つける
    練習している内容の難易度を、圧倒することなく注意を完全に引きつけるレベルに合わせる。
    インナーゲーム:セルフ1を静める
  6. 自分の能力の限界で訓練する
    すでに得意なことではなく、確実にはできないぎりぎりの課題に取り組む。
    意図的な練習、ただの練習ではない
  7. 有能感を高める練習条件をデザインする
    初期の練習が成功体験をより多く生み出すよう構成する――有能感は運動学習を推進する。
    実践的な外的焦点(External Focus of Attention)
  8. 続ける前に効果の逓減を確認する
    およそ50〜100%のオーバーラーニングを超えると、追加の練習は1時間あたりの見返りが減っていく。
    オーバーラーニング:習熟を超えて練習することが報われるとき
  9. チャレンジのレベルをスキルに合わせる(難易度の調整)
    練習や仕事の条件を設計し、チャレンジのレベルが現在のスキルを超えずに最適な覚醒を維持するようにする。
    ヤーキーズ・ドッドソンの法則:最適なパフォーマンス・ゾーンを見つける
  10. 制約ベースのドリルを使って一つの要素を切り出す
    自由度を取り除き、注意を単一の弱いサブスキルに集中させる。
    グロース・エッジ・トレーニング:能力の限界で練習する

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