コーチングプラクティス： テストの出来を事前に予測する

取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「テストの出来を事前に予測する」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。

役立つかもしれないプラクティス

1. 較正の実践
   各検索テストの前に自分の成績を予測し、その後予測を結果と比較する。
   自己調整学習:学び方を自分でコントロールする
2. 自信と正確さのギャップの追跡
   各テストの後、予測した得点と実際の得点のギャップを計算し記録する。
   知っている感覚:なぜあなたの自信は誤らせるのか
3. 学習前に想起を試みる
   勉強する前に教材についての質問に答えてみる——たとえ間違っていても、その試みは、後で正しい答えが来たときにその保持を高める。
   テスト効果——検索練習が再読を上回る理由
4. 予測の精度を、練習で向上するスキルとして扱う
   予測の誤りをパフォーマンスのフィードバックとして受け止め、予測が無意味だという証拠としては受け止めない。
   スーパーフォーキャスティング
5. 行動する前にテスト可能な予測を立てる
   何が起きると予想するかを事前に述べ、結果が雑音ではなく証拠になるようにする。
   計画・実行・検討・改善:個人的な向上のためのデミングのループ
6. まれな高負荷テストより頻繁な低負荷クイズを使う
   成績がつかなくても定期的な短いクイズは、同じ時間を復習に費やすより高い保持を生む。
   テスト効果——検索練習が再読を上回る理由
7. 自分の領域予測の正確さを追跡する
   自分が専門知識を主張する領域で予測したことを記録し、それを採点する。
   ダニング=クルーガー効果を明快に理解する
8. JOLにおける平均への回帰の認識
   最も自信のあるJOLを最も割り引く——それらは膨らんでいる可能性が最も高い。
   学習の判断：なぜ自分が学んだことを誤って判断するのか
9. 感覚よりパフォーマンスデータを信頼する
   次に何を学習するかを決めるのに想起テストのスコアを使う ― 教材がどう感じられたかではなく。
   流暢性の錯覚:楽に読めることがなぜ「学んだ」と錯覚させるのか
10. 参照クラスを使って個人的な見積もりを基準率に根づかせる
    自分の状況がどう展開するかを見積もる前に、似たような過去の状況を見つけて何が起きたかを確認する。
    ベイズ的思考:信念を合理的に更新する方法

自分の言葉で状況を説明する でプラクティスライブラリ全体を検索できます。