コーチングプラクティス: 問題 解決 レビュー
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「問題 解決 レビュー」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 結果を評価し、調整する
実行後、何がうまくいき、何がうまくいかなかったか、次に何をすべきかを正直に評価する。
問題解決療法 実践ガイド - なぜなぜラダーを登る
「なぜこれが問題なのか?」と繰り返し問い、今のフレーミングが見落としているかもしれないより高次の目標を明らかにする。
問題のリフレーミング 正しい問題をまず解く - 問題のリフレーミング 正しい問題をまず解く
問題のリフレーミングとは、解決策を生み出す前に、実際に自分が解こうとしている問題を意図的に再考することです。ミン・バサドゥールの創造的問題解決に関する研究は、最初に据えたフレーミングが見つかる解決策を強く制約することを示しています。フレーミングを変えることで、元の定義のもとでは見えなかった解決策が開けることがしばしばあります。 - どの制約が本物で、どれが想定されたものかを監査する
自分が置かれていると考えるすべての制約を列挙し、それぞれが本当に固定されたものかどうかを検証する。
問題のリフレーミング 正しい問題をまず解く - 解決策を持続性で評価する:現実的、双方が満足、安全
現実的、双方が満足、安全という3つのテストのうち一つでも失敗する協働的な解決策は持続しない。
協働的問題解決(ロス・グリーン) - 眠る前に難しい問題を積み込む
就寝直前に問題を振り返り、夜間の統合がそれに取り組めるようにする。
集中思考と拡散思考 - 異なる領域からフレームを持ち込む
自分の問題を、関連のない分野での課題であるかのように描写し、その分野からの解決策を借用する。
問題のリフレーミング 正しい問題をまず解く - 危機に触発されたレビューだけでなく、定期的なAARのリズムを築く
問題によってのみ引き起こされるレビューは否定的な出来事のデータベースを作る。定期的なリズムは複利で積み重なる普通の学びを捉える。
アフター・アクション・レビュー:米陸軍の継続的学習ツール - 診断ツリー(なぜ?)と解決ツリー(どうやって?)を区別する
根本原因を見つけるには「なぜ?」ツリーを使い、解決策を生み出すには「どうやって?」ツリーを使う——両者を混ぜると混乱した構造を生む。
イシューツリー分析 - 問題解決療法 実践ガイド
問題解決療法(PST)は、ネズとドズリラが開発したもので、構造化された段階的な問題解決スキルを構築することでうつと不安に対処します。効果的な対処の枠組みを持たないままストレスの多い生活上の問題に直面したときに生じる学習性無力感と回避を標的とします。複数のランダム化試験がうつに対するPSTを裏付けており、特に現実の問題の負荷と結びついている場合に効果的です。
関連する悩み
- 一緒に問題を解決する
仲間やコーチとの共同での問題解決は、一人では到達できない能力を明らかにする。
協働で問題を解決してZPDに到達する
- 理解した後の問題解決
相互理解の前の問題解決は、どちらの側も所有しない解決策を生む。
相互理解の後にのみ問題解決へ移る
- 問題解決を実行に移すステップ
選んだ解決策を具体的な行動、時間、チェックポイントに落とし込む。
選んだ解決策を具体的な計画で実行する
- ひらめきで問題を解決するステップ
問題の中の物が一つのものに見えるなら、それを別々の機能を持つ別々の部分として捉え直してみる。
自分を阻んでいるかもしれない知覚的なまとまりを分解する
- 問題解決を反復して精度を上げる
「なぜこれが問題なのか?」と繰り返し問い、今のフレーミングが見落としているかもしれないより高次の目標を明らかにする。
なぜなぜラダーを登る
- 反復型の問題解決アプローチ
「なぜこれが問題なのか?」と繰り返し問い、今のフレーミングが見落としているかもしれないより高次の目標を明らかにする。
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