コーチングプラクティス: 思春期の子どもと使うシックスハット法

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役立つかもしれないプラクティス

  1. シックス・シンキング・ハット、実践的に使う
    エドワード・デボノのシックス・シンキング・ハットは、事実・感情・リスク・楽観・創造性・プロセスという六つの異なる思考モードを、六色の帽子という比喩に割り当てる手法である。これにより、グループ(あるいは一人の思考者)は、混ざり合った立場から議論するのではなく、一度に一つのモードに集中できるようになる。この手法固有のエビデンスは主に組織における事例研究から得られたものだが、並行思考と対立的思考の違いという根底にある原則には、集団認知研究による裏づけがある。
  2. 並行思考ドリル:実際の意思決定に六つの帽子を順に適用する
    実際に保留中の意思決定を六つの帽子すべてに順番に通し、手法全体を適応させる前にまず体感する。
    シックス・シンキング・ハット、実践的に使う
  3. 青い帽子:思考プロセスそのものを管理する
    内容から一歩引いて、次に必要な帽子は何かを管理する——青い帽子はメタ思考の指揮者である。
    シックス・シンキング・ハット、実践的に使う
  4. 緑の帽子:新しいアイデアと創造的な可能性を生み出す
    緑の帽子は評価なしに代替案と可能性を生み出すためのものである——質と正しさよりも量と斬新さを優先する。
    シックス・シンキング・ハット、実践的に使う
  5. 黄色い帽子:本物の価値とベストケースのシナリオを見つける
    アイデアが成功しうる理由と、それが生み出す価値を積極的に探す——黄色い帽子は応援ではなく、エビデンスに基づいた楽観であることを要求する。
    シックス・シンキング・ハット、実践的に使う
  6. 黒い帽子:リスクと失敗しうる理由を特定する
    そのアイデアに対して最も厳格な批判的検討を加える——黒い帽子はエビデンスに基づく悲観の声である。
    シックス・シンキング・ハット、実践的に使う
  7. 白い帽子:意見の前に事実を確立する
    既知のことと推測されていることを分離する——白い帽子は解釈を交えないデータのためだけにある。
    シックス・シンキング・ハット、実践的に使う
  8. 好奇心と遊びを通じてアップステアーズ・ブレインを働かせる
    子どもが考え、想像し、別の視点を検討することを求める質問をする。
    ホール・ブレイン・チャイルド(シーゲル&ブライソン)
  9. 「イエス・ブレイン」を育てる:反応性より好奇心、勇気、レジリエンス
    子どもの世界に、脅威と統制ではなく好奇心と開放性で応える。
    ホール・ブレイン・チャイルド(シーゲル&ブライソン)
  10. 時間をかけて子どものインナーウェルスの物語を築く
    子どもが何をしているかだけでなく、何になりつつあるかを一貫して反映して伝え返す。
    ナーチャード・ハート・アプローチ(ハワード・グラッサー)

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