コーチングプラクティス: ムサール実践のための学習グループ(ヴァード)

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 本物のつながりを可能にするために較正された自己開示を練習する
    自分の内的な経験について本当のことを共有する——演じたり計算したりせず——誰かを中に入れるために。
    ラディカル・オープンネス:過制御と孤独へのRO-DBTのアプローチ
  2. ムサール・ヴァード:グループでの実践と教え
    共有された学び、正直なフィードバック、そして共同体の説明責任のために、小さなムサール学習グループに参加するか結成する。
    ムサール:ユダヤの人格陶冶の道
  3. シャドウの鏡としての人間関係
    最も親しい人間関係を診断ツールとして使う——最も身近な人に投影しているものは、しばしば自分自身で最も見えていないものである。
    シャドウワーク
  4. 批判者の独白を思いやりのあるセルフトークに置き換える
    同じ状況にある親しい友人に話しかけるように、自分自身に話しかける。
    内なる批判者と向き合う
  5. 相互の徳の共同体を育てる
    定期的な社会的環境を、「この共同体は私のより良い自己を引き出してくれるか?」という問いで選ぶ。
    儒教の自己修養:孟子のアプローチ
  6. 複数の自己と共に作業する(CFTにおけるチェアワーク)
    批判者、不安な自己、コンパッションのある自己という異なる内なる部分に声を与え、対話を理解し変える。
    コンパッション・フォーカスト・セラピー:内なる批判者を鎮める
  7. 小さなアカウンタビリティ・グループに参加する
    一人ではなく小さなグループに報告することで、冗長性と社会的証明を加える。
    アカウンタビリティ・パートナー
  8. 定義づけの儀式と外部の証人
    大切な他者を招いて新しい物語を目撃し語り直してもらう——他者から違うふうに知られることが、新しいアイデンティティを固める。
    ナラティヴ・セラピー:あなたを形づくる物語を書き換える
  9. 恥の瞬間に共通の人間性を呼び起こす
    自分だけが哀れな失敗者だと感じたとき、これは人間に共通する経験だと自分に思い出させる。
    内なる批判者と向き合う
  10. 社会的スキル
    他の四つのスキルを対人的なやり取りの中で適用することで、人間関係を管理し、対立を航行し、うまく影響を与える。
    感情知能を実践に活かす

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