Conexão antes da correção nas escolas: 10 práticas de coaching baseadas em evidências

Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para conexão antes da correção nas escolas, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.

Práticas que podem ajudar

1. Conecte-se antes de corrigir
   Uma criança que se sente conectada a você é muito mais receptiva à sua orientação do que uma que se sente atacada.
   Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
2. Repreensões de um minuto: imediatas, específicas, comportamento-não-pessoa
   A correção eficaz é rápida, foca no comportamento específico e termina reafirmando o valor da pessoa.
   O Gerente-Minuto: Três Práticas Que Ainda Funcionam
3. Use o tempo especial para encher o copo de conexão antes de os problemas piorarem
   Uma recarga proativa de conexão de dez minutos pode evitar uma tarde de conflitos.
   Tempo Especial (Lawrence Cohen — Parentalidade Lúdica)
4. Receber feedback corretivo prontamente após uma tentativa de teste
   Para que a aprendizagem baseada em erro funcione, o feedback precisa seguir o erro — o atraso enfraquece o efeito e arrisca incorporar a resposta errada.
   Aprendizagem por Erro: Por Que Errar Fortalece a Memória
5. Use consequências lógicas condizentes com o comportamento
   Uma consequência diretamente ligada ao comportamento ensina causa e efeito, em vez de simplesmente impor desconforto.
   Triple P Parenting (Matthew Sanders)
6. Diga sim aos convites de conexão antes de reforçar limites
   A capacidade de uma criança de aceitar limites depende do quanto ela se sente conectada à pessoa que os estabelece.
   Parentalidade Autoritativa (Diana Baumrind)
7. Passe tempo de qualidade a sós com seu filho
   Quinze minutos de atenção ininterrupta, conduzida pela criança, constroem a relação da qual a disciplina depende.
   Triple P Parenting (Matthew Sanders)
8. Reserve tempo para treinar — ensine a habilidade, não só a regra
   As crianças se comportam mal em parte porque não sabem como fazer a coisa certa — ensine a habilidade quando todos estiverem calmos.
   Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
9. Projete consequências lógicas diretamente relacionadas ao comportamento
   A consequência deve ser a resposta lógica à escolha, para que a criança veja a conexão.
   Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs)
10. Distinga consequências de punição antes de intervir
    Pergunte: isso é relacionado ao comportamento, razoável e respeitoso? Se não, é punição disfarçada de consequência.
    Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs)

Isso parece com os desafios que você pode estar enfrentando?

• No segundo em que começo a corrigir meu filho, ele entra direto no modo de defesa→
• Tenho pavor de corrigir alguém porque sempre parece sair como um ataque a quem a pessoa é, e ela fica na defensiva e se fecha→
• Tem uma janela todo dia→
• Eu me testo com força e depois deixo a conferência das respostas para algum dia que nunca chega→
• Quando meu filho apronta, eu pego qualquer castigo que estiver à mão→

Descreva sua situação com suas próprias palavras para pesquisar na biblioteca completa de práticas.