Cómo dejar de procrastinar al estudiar: 10 prácticas de coaching basadas en evidencia
Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para cómo dejar de procrastinar al estudiar, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.
Prácticas que pueden ayudar
- Autoperdón y Procrastinación
El estudio que la gente busca es el de Wohl, Pychyl y Bennett (2010), «I forgive myself, now I can study: How self-forgiveness for procrastinating can reduce future procrastination», publicado en Personality and Individual Differences. Los investigadores encuestaron a estudiantes de primer año antes de su primer examen parcial y de nuevo antes del segundo, y encontraron que los estudiantes que informaron haberse perdonado a sí mismos por procrastinar en el primer examen procrastinaron menos antes del segundo. El mecanismo propuesto es afectivo: la culpa y la vergüenza asocian una emoción negativa a la tarea misma, así que volver a ella significa regresar a esa sensación, y el autoperdón reduce ese costo emocional de volver a acercarse. Vale la pena tener presentes dos límites honestos. El estudio es correlacional y de autoinforme dentro de una muestra estudiantil, no un experimento que asignara a las personas a perdonarse a sí mismas, así que no establece que inducir el autoperdón cause el cambio. Y el autoperdón en esta literatura significa reconocer genuinamente la demora y recomprometerse con la tarea — no excusarla, que es algo distinto y no es lo que se midió. - Procrastinación Estructurada, en la Práctica
La procrastinación estructurada es una estrategia descrita por el filósofo de Stanford John Perry en un ensayo de 1995. Parte de una observación sobre cómo se comportan realmente los procrastinadores: rara vez están inactivos, simplemente no hacen el elemento que está en la parte superior de la lista, y hacen con gusto cualquier otra cosa —a menudo cosas bastante útiles— como forma de evitarlo. La jugada de Perry es organizar la lista para que evitar tenga recompensa. Deliberadamente colocas en la parte superior algo que parece importante y urgente pero cuya fecha límite real es blanda o ilusoria, y llenas las posiciones inferiores con el trabajo genuinamente valioso que quieres hacer. Evitar el elemento superior te empuja entonces hacia una productividad real en lugar de hacia la nada. Perry es honesto al decir que esto es un autoengaño que hay que sostener sin examinarlo demasiado de cerca, lo cual es el punto débil evidente de la estrategia. Este es un reencuadre de un profesional desde la filosofía, no una intervención estudiada —no hay ensayos de procrastinación estructurada— aunque la observación conductual subyacente es coherente con cómo se entienden la aversión y la evitación de tareas. - Registra episodios de procrastinación para identificar patrones, no para juzgarte
Los datos sobre tu propia procrastinación son más útiles que la culpa por ella.
Autoperdón y Procrastinación - Usa dispositivos de precompromiso para compensar la baja motivación
Fija el comportamiento con anticipación para no depender de la motivación en el momento para comenzar.
La Ecuación de la Procrastinación, Hecha Práctica - Llena tu "zona de evitación" con trabajo genuinamente útil
Llena las tareas que haces mientras procrastinas con cosas que realmente importan.
Procrastinación Estructurada, en la Práctica - Revisa la lista para evitar el aplazamiento permanente
La procrastinación estructurada funciona solo si el elemento superior eventualmente se hace — incorpora una revisión periódica forzada.
Procrastinación Estructurada, en la Práctica - Práctica espaciada
Distribuye el estudio en el tiempo en vez de concentrarlo en una sola sesión.
Que Se Quede Grabado: La Ciencia del Aprendizaje - Reevalúa cognitivamente la tarea para reducir su carga emocional
Cambia cómo piensas sobre la tarea —no su importancia, sino su significado emocional— para reducir la evitación.
La Procrastinación como Regulación Emocional - Usa el des-horario: programa el ocio antes que el trabajo
Bloquea primero el ocio garantizado y el tiempo social, luego encaja el trabajo en lo que quede.
El Hábito del Ahora, en la Práctica - Plazos autoimpuestos
Átate a plazos intermedios en lugar de una única fecha límite lejana.
Dispositivos de Precompromiso (Contratos de Ulises)
¿Esto suena a los desafíos que podrías estar enfrentando?
- Sigo evitando los mismos tipos de tareas una y otra vez pero no tengo idea de qué lo dispara, si es un estado de ánimo, una hora del día, cierto tipo de trabajo, y sin ver el patrón sigo repitiéndolo a ciegas.
- Ya dejé de esperar a sentirme motivado porque simplemente nunca llega para esto; lo que necesito es encerrarme a mí mismo con anticipación, con algo real en juego, para que no hacerlo me cueste más que el temor de empezar.
- Cuando esquivo lo importante en realidad no descanso
- Hay una tarea que lleva meses en lo más alto de mi lista, nunca lo bastante urgente para imponerse, nunca hecha
- Meto todo en una sesión maratónica y saco buena nota esa noche, y una semana después casi desapareció
Preocupaciones relacionadas
- cómo dejar de procrastinar y estudiar
El estudio que la gente busca es el de Wohl, Pychyl y Bennett (2010), «I forgive myself, now I can study: How self-forgiveness for procrastinating can reduce future procrastination», publicado en Personality and Individual Differences. Los investigadores encuestaron a estudiantes de primer año antes de su primer examen parcial y de nuevo antes del segundo, y encontraron que los estudiantes que informaron haberse perdonado a sí mismos por procrastinar en el primer examen procrastinaron menos antes del segundo. El mecanismo propuesto es afectivo: la culpa y la vergüenza asocian una emoción negativa a la tarea misma, así que volver a ella significa regresar a esa sensación, y el autoperdón reduce ese costo emocional de volver a acercarse. Vale la pena tener presentes dos límites honestos. El estudio es correlacional y de autoinforme dentro de una muestra estudiantil, no un experimento que asignara a las personas a perdonarse a sí mismas, así que no establece que inducir el autoperdón cause el cambio. Y el autoperdón en esta literatura significa reconocer genuinamente la demora y recomprometerse con la tarea — no excusarla, que es algo distinto y no es lo que se midió.
Autoperdón y Procrastinación
- cómo dejar de procrastinar para estudiar
El estudio que la gente busca es el de Wohl, Pychyl y Bennett (2010), «I forgive myself, now I can study: How self-forgiveness for procrastinating can reduce future procrastination», publicado en Personality and Individual Differences. Los investigadores encuestaron a estudiantes de primer año antes de su primer examen parcial y de nuevo antes del segundo, y encontraron que los estudiantes que informaron haberse perdonado a sí mismos por procrastinar en el primer examen procrastinaron menos antes del segundo. El mecanismo propuesto es afectivo: la culpa y la vergüenza asocian una emoción negativa a la tarea misma, así que volver a ella significa regresar a esa sensación, y el autoperdón reduce ese costo emocional de volver a acercarse. Vale la pena tener presentes dos límites honestos. El estudio es correlacional y de autoinforme dentro de una muestra estudiantil, no un experimento que asignara a las personas a perdonarse a sí mismas, así que no establece que inducir el autoperdón cause el cambio. Y el autoperdón en esta literatura significa reconocer genuinamente la demora y recomprometerse con la tarea — no excusarla, que es algo distinto y no es lo que se midió.
- cómo dejar de procrastinar mientras estudio
La procrastinación estructurada es una estrategia descrita por el filósofo de Stanford John Perry en un ensayo de 1995. Parte de una observación sobre cómo se comportan realmente los procrastinadores: rara vez están inactivos, simplemente no hacen el elemento que está en la parte superior de la lista, y hacen con gusto cualquier otra cosa —a menudo cosas bastante útiles— como forma de evitarlo. La jugada de Perry es organizar la lista para que evitar tenga recompensa. Deliberadamente colocas en la parte superior algo que parece importante y urgente pero cuya fecha límite real es blanda o ilusoria, y llenas las posiciones inferiores con el trabajo genuinamente valioso que quieres hacer. Evitar el elemento superior te empuja entonces hacia una productividad real en lugar de hacia la nada. Perry es honesto al decir que esto es un autoengaño que hay que sostener sin examinarlo demasiado de cerca, lo cual es el punto débil evidente de la estrategia. Este es un reencuadre de un profesional desde la filosofía, no una intervención estudiada —no hay ensayos de procrastinación estructurada— aunque la observación conductual subyacente es coherente con cómo se entienden la aversión y la evitación de tareas.
Procrastinación Estructurada, en la Práctica
- cómo evitar la procrastinación en estudiantes
Pon primero una tarea atractiva pero no urgente, para que todo lo que está debajo se haga al evitarla.
Coloca una tarea que parezca importante pero postergable en la parte superior de tu lista
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Átate a plazos intermedios en lugar de una única fecha límite lejana.
Plazos autoimpuestos
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Los datos sobre tu propia procrastinación son más útiles que la culpa por ella.
Registra episodios de procrastinación para identificar patrones, no para juzgarte
Describe tu situación con tus propias palabras para buscar en la biblioteca completa de prácticas.