勉強の先延ばしをやめる方法：今日から試せる、根拠に基づく10のコーチング実践

取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「勉強の先延ばしをやめる方法」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。

役立つかもしれないプラクティス

1. セルフ・フォーギブネスと先延ばし
   マイケル・ウォールの研究は、最初の試験で先延ばしをした後に自分自身を許した学生が、次の試験ではより先延ばしをしなかったことを示しています。そのメカニズムは、恥と罪悪感が避けていた課題に戻ることに感情的なコストを加える一方で、セルフ・フォーギブネスがそのコストを減らすというものだと考えられます。ここで言うセルフ・フォーギブネスとは、本物の承認と再コミットメントを意味します——自己免罪ではありません。
2. 構造化された先延ばしを実践に活かす
   構造化された先延ばしは、スタンフォード大学の哲学者ジョン・ペリーが1995年のエッセイで説明した戦略です。それは先延ばしをする人が実際にどう行動するかについての観察から出発します——彼らはめったに何もしていないわけではなく、単にリストの一番上にある項目をやらないだけで、それを避けるために他のこと——しばしばかなり有用なこと——を喜んでやります。ペリーの一手は、避けることが得になるようにリストを組み立てることです。重要で緊急に見えるが実際の締め切りは緩いか幻想的なものをあえて一番上に置き、その下の位置に本当にやってほしい価値ある仕事を配置します。そうすると一番上の項目を避けることが、何もしないことではなく本物の生産性へとあなたを押し下げます。ペリー自身がこれは、あまり細かく検証せずに維持しなければならない自己欺瞞であると率直に認めており、それがこの戦略の明らかな弱点です。これは哲学からの実践者の言い換えであって、研究された介入ではありません——構造化された先延ばしの試験は存在しません——ただしその根底にある行動観察は、課題への嫌悪や回避についての理解と一致しています。
3. パターンを特定するために先延ばしのエピソードを追跡する——自分を裁くためではなく
   自分自身の先延ばしについてのデータは、それについての罪悪感よりも有用である。
   セルフ・フォーギブネスと先延ばし
4. 低い動機を補うために事前コミットメント・デバイスを使う
   行動を前もって固定しておくことで、始めるためにその場の動機に頼らずに済む。
   先延ばし方程式を実践する
5. 「回避ゾーン」に本当に有用な仕事を用意する
   先延ばしをしている間に行う課題を、実際に重要なことで満たす。
   構造化された先延ばしを実践に活かす
6. 永久の先延ばしを防ぐためリストを見直す
   構造化された先延ばしは、一番上の項目が最終的には完了することでのみ機能する——定期的な強制を組み込む。
   構造化された先延ばしを実践に活かす
7. 間隔をあけた練習
   一回のセッションに詰め込む代わりに、勉強を時間をかけて分散させる。
   使える学び：学習の科学
8. タスクの感情的な負荷を減らすために認知的に再評価する
   タスクの重要性ではなく、その感情的な意味づけについての考え方を変え、回避を減らす。
   感情調整としての先延ばし
9. アンスケジュールを使う：仕事の前に余暇をスケジュールする
   まず保証された余暇と社交の時間をブロックし、それから残りに仕事を当てはめる。
   『ナウ・ハビット』を実践する
10. 自分で課す締め切り
    一つの遠い期限ではなく、中間の締め切りに自分を縛る。
    プレコミットメント・デバイス(ユリシーズ契約)

これはあなたが直面しているかもしれない課題に似ていますか？

• 同じ種類のことをずっと先延ばしにしているのに、何が引き金なのか全然わからない→
• やる気が出るのを待つのはもうあきらめた、これについては絶対に出てこないから — 必要なのは、先に自分を追い込んでおくこと。→
• 大きなことを避けているとき、実際には休んでいない — キッチンを掃除して、ファイルを整理して、スクロールして — 一日の終わりには、その避けるエネルギーを全部、何でもないことに使い果たしている。→
• もう何か月もリストの一番上に居座っている用事がある。→
• ぜんぶをマラソンみたいな一回に詰め込んで、その夜は完璧なのに、一週間後にはほとんどなくなっている→

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