Pratiques de coaching pour motivation orientation

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour motivation orientation, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

  1. Identifier votre focus régulateur dominant dans un domaine donné
    Savoir si vous fonctionnez en mode promotion ou prévention dans un domaine détermine quels outils de motivation fonctionneront réellement pour vous.
    La théorie du focus régulateur : pensée de promotion contre pensée de prévention
  2. Cadrer les objectifs orientés avancement comme des gains à approcher
    Les objectifs axés sur la promotion sont mieux cadrés comme des occasions de gagner plutôt que comme des obligations à remplir.
    La théorie du focus régulateur : pensée de promotion contre pensée de prévention
  3. Connecter la tâche à votre identité pour activer la valeur d'accomplissement
    Les tâches pertinentes pour qui vous êtes, pas seulement ce que vous voulez, ont une source motivationnelle distincte plus difficile à épuiser.
    La théorie de la valeur attendue : pourquoi vous essayez (ou pas)
  4. Diagnostiquer si vous êtes coincé sur l'attente ou la valeur
    Avant d'essayer de vous motiver, identifiez lequel des deux facteurs est vraiment bas.
    La théorie de la valeur attendue : pourquoi vous essayez (ou pas)
  5. Ancrer la pensée future transcendantale dans l'action présente
    Si votre motivation est fondée sur l'héritage ou le sens, traduisez-la en une action concrète pour cette semaine.
    Thérapie de perspective temporelle
  6. La théorie de la valeur attendue : pourquoi vous essayez (ou pas)
    La théorie de la valeur attendue de Jacquelynne Eccles propose que la motivation à poursuivre une tâche est déterminée conjointement par deux facteurs : l'attente (votre conviction que vous pouvez réussir) et la valeur (à quel point vous vous souciez du succès). Les deux sont nécessaires — une valeur élevée avec une attente faible produit anxiété et évitement ; une attente élevée avec une valeur faible produit une indifférence compétente. La théorie a une base empirique substantielle surtout dans les contextes de réussite académique, avec une généralisation raisonnable à des domaines de vie plus larges.
  7. Relier la performance au but pour soutenir l'engagement dans l'adversité
    Ancrez la performance de haute exigence dans un « pourquoi » clair qui reste stable quand les conditions sont les pires.
    L'état de performance idéal, expliqué simplement
  8. Satisfaire le besoin d'appartenance
    Reliez le travail à des personnes — soutien, but partagé, ou sentiment d'être vu.
    La théorie de l'autodétermination, rendue utilisable
  9. Trouver le « pourquoi » autonome
    Reformulez une tâche jusqu'à ce que vous la fassiez selon vos propres valeurs, pas sous une pression externe.
    La théorie de l'autodétermination, rendue utilisable
  10. La théorie du focus régulateur : pensée de promotion contre pensée de prévention
    La théorie du focus régulateur d’E. Tory Higgins propose que les gens régulent leur comportement vers deux orientations motivationnelles distinctes : le focus de promotion (poursuivre des gains, des idéaux et des aspirations) et le focus de prévention (éviter des pertes, des obligations et des menaces). Les deux sont normaux et aucun n’est intrinsèquement supérieur — mais chacun produit des profils émotionnels, des styles de décision et des schémas de performance différents. La théorie est bien étayée par une vaste littérature expérimentale développée principalement par Higgins et ses collègues à Columbia.

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